广州市早恋女生管教学校的典型案例分享：女生厌学早恋有处理方式吗？

案例名称：广州市早恋女生管教学校典型案例 问题类型：早恋：厌学早恋 具体情况：广东的14岁的亮亮正是因为情感需求不受到留意：在生活中爸妈两人频繁不理会孩子的感情，故而计划从他人获取关注与体恤，因此陷入青春的热恋。目前每时每刻厌学早恋。可是爸妈两人没有筹划顺应的指导建议，引起亮亮早恋的麻烦愈发严重，以至计划走自己的路，不听爸妈两人的。亮亮爸妈两人只好寻求一所靠谱的广州市早恋女生管教学校，渴望完善目前身体情况。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育顾问以亮亮的预案评估分析，设计明确指向的系统性解决方案，包含罗列有情绪掌控力、抗压能力、CBT认知行为疗法等。不但是也给亮亮爸妈两人提出专业领域内实力雄厚的忠告。 矫正时长：6月 矫正课程： 1、课程名称：驿站传书
课程介绍：在不允许讲话的情况下进行信息传递，从最后一个向前传递，来到最前端后，最前面的人将自己收到的信息写到小黑板上。信息传递正确，用时最短的组获胜。
课程意义：让学生从不同的角色和角度去体验沟通和表达的过程，从而培养他们的沟通和表达的能力，提高他们的语言和文字的运用和理解的能力。
2、课程名称：我的爸爸妈妈
课程介绍：每个学生分发一张A4纸，并且让学生画一个能代表他父母的场景，人物肖像或者物品，并分别写出父母的十个特点。
课程意义：利用“他/她是一个……的爸爸/妈妈”的格式，尝试去进行亲子关系的修复，让老师可以观察学员对父母的态度和意见，引导学生向更积极的方向了解自己的家庭。
3、课程名称：我的青春期
课程介绍：大家围坐成一个圈，每人一张A4纸，自由的选取彩笔，画一幅自己在过去的成长经历中自己经历过的或者听说过的有趣的恋爱经历。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达在恋爱中的经历，创造一种包容的氛围，同时也让老师像朋友一样陪同学员一起去细数过去有趣的青春经历，让老师有机会去引导学员的恋爱观和价值观。 矫正模式：小班教育，每一周筹划至少一次1对1心理辅导 矫正效果：在学校的引导下，正确的情感教育已让孩子可以理性地看待早恋，理解到自我发展、学业和未来规划的重要，从而防止情感冲动的困扰。 售后服务：孩子能够享有十二个月免费使用售后跟踪回访。 家长评价：我自家女生有早恋的麻烦时，我发觉内心焦虑，不明确该如何解决。经由朋友介绍认识到树同教育这家教育局获批建立的广州市早恋女生管教学校，解决本质问题，现在不再显现孩子厌学早恋的障碍。树同教育是广州市早恋女生管教学校的上上之选！