广州市亲情淡化女生管教学校：从成功实践看女生的亲情淡化该怎么管教？

案例名称：广州市亲情淡化女生管教学校成功实践 问题类型：亲情淡化：不愿和父母沟通 具体情况：琳琳是荔湾一名高一的女生，可是现时常常不愿和父母沟通根由在于父母沟通方式不良：常常唠叨、审视式沟通。对于这个真实景况，琳琳妈妈盼望基于十分严格的告诫让琳琳得到更新。可是真实景况越加糟糕，以此盼望把琳琳送到广州市亲情淡化女生管教学校得到可靠的指示方针。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、按于琳琳的具体情况进行完备的鉴定，再策划专属定制的入营辅导课程。 2、统筹小班模式从情绪掌控力、意志力、抗挫能力等角度进行快速增大，此外更是有专业老师全天心理陪伴。 3、为琳琳妈妈准备家庭教育的指示方针和课程并且家庭项目，以“孩子+家长双轨动力”更新体系，让妈妈和琳琳增进信赖感，平复争执，以致牢固琳琳真实景况更新的长时间效果。 4、准备四个季度售后跟踪服务，依照实际情形能够准备免费复训。 矫正时长：半年 矫正课程： 1、课程名称：信任之旅
课程介绍：模拟一个瞎子和哑巴的环境，带领大家走一段旅程，在这段旅程中，尽量设置一些障碍，让其充满坎坷与困难。
课程意义：利用信任之旅这一活动的情境，让学生从不同的角度去体验和同伴之间的信任过程，从而培养他们的团队凝聚力，加强这种信任与被信任的感觉。
2、课程名称：树同趣人趣事
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，按照提示作画，画下在树同生活这段时间所遇到的一些各种奇特的人和事。
课程意义：本课程允许和鼓励学生学会去表达来到这里各种各样的感受，创造一种包容的氛围，引导学生学会观察和了解其他同学，同时也观察学生之间的人际关系。
3、课程名称：我的青春期
课程介绍：大家围坐成一个圈，每人一张A4纸，自由的选取彩笔，画一幅自己在过去的成长经历中自己经历过的或者听说过的有趣的恋爱经历。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达在恋爱中的经历，创造一种包容的氛围，同时也让老师像朋友一样陪同学员一起去细数过去有趣的青春经历，让老师有机会去引导学员的恋爱观和价值观。 矫正模式：小班模式，每一礼拜准备一次以上一对一心理辅导 矫正效果：通过有效的沟通引导和激发孩子内心积极力量，增进父母和孩子之间的互相理解与支持，加强家庭互动和情感纽带，重塑和谐美满的家庭氛围。 售后服务：孩子能够享有四个季度免钱售后跟踪回访。 家长评价：我自家女生有亲情淡化的困难时，我察觉彻底困扰，不知该怎么管教。经由朋友介绍认识到树同教育这家教育局获批开设的广州市亲情淡化女生管教学校，永远解决问题，现在不再发觉孩子不愿和父母沟通的障碍。树同教育是广州市亲情淡化女生管教学校的最正确选择！