少女的网瘾需要怎么处理？广州特训管教学校的成功事例指导

案例名称：广州特训管教学校成功事例 问题类型：网瘾：沉迷上网交友 具体情况：南沙区的高二少女小茜是因为网络中实现认同感：在网上表现实现亲密伙伴认可。今日通常沉迷上网交友。只是爸妈双方没有提供恰好的指引方法，引发小茜网瘾的障碍问题越加严重，进而不希望爸妈双方来辅导自己。小茜爸妈双方只好查询一所专注的广州特训管教学校，盘算改进今日身体情况。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育导师围绕以小茜的预案查看，筹划专门定制系统性解决方案，囊括有抗挫能力、情绪掌控力、意志力等。也是也给小茜爸妈双方提出杰出的专业水准的劝慰。 矫正时长：6月 矫正课程： 1、课程名称：我的青春期
课程介绍：大家围坐成一个圈，每人一张A4纸，自由的选取彩笔，画一幅自己在过去的成长经历中自己经历过的或者听说过的有趣的恋爱经历。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达在恋爱中的经历，创造一种包容的氛围，同时也让老师像朋友一样陪同学员一起去细数过去有趣的青春经历，让老师有机会去引导学员的恋爱观和价值观。
2、课程名称：你是我的眼
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家统一向右转，将A4纸贴在你前面人的背上，然后去给在课堂上的每一个同学背后都写上一个你对他的印象或者想说的话。
课程意义：利用首印效应去评价一个人，可能会存在各种各样的偏见和不足，老师强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
3、课程名称：树同趣人趣事
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，按照提示作画，画下在树同生活这段时间所遇到的一些各种奇特的人和事。
课程意义：本课程允许和鼓励学生学会去表达来到这里各种各样的感受，创造一种包容的氛围，引导学生学会观察和了解其他同学，同时也观察学生之间的人际关系。 矫正模式：小班辅导，每星期提供至少一次一对一心理辅导 矫正效果：通过营地的体验，孩子逐步理解了使用网络与电子设备的正确方法，渐渐脱离对网络的过度依赖，合理分配上网时间，把更多精力用于现实生活中培养自己的兴趣。 售后服务：孩子有能力享有12个月无价售后跟踪回访。 家长评价：我自家少女有网瘾的障碍问题时，我发现烦恼重重，不了解需要怎么处理。通过朋友知道了树同教育这家教育局许可创建的广州特训管教学校，根本性处理问题，现在不再呈现孩子沉迷上网交友的困窘。树同教育是广州特训管教学校的最正确选择！