男生的网瘾需要如何搞定？白云网瘾男生管教学校的典型实例指导

案例名称：白云网瘾男生管教学校典型实例 问题类型：网瘾：不给手机就不吃不睡 具体情况：15岁的春晓不给手机就不吃不睡的实际处境持续危险，以至相对难正常上学，爸妈两人表示确实令人心力交瘁。致力于让春晓重合原轨，春晓爸妈两人需要通过白云网瘾男生管教学校合理的指引方法，整改春晓缘由过于倚赖电子设备：生活中缺失别的方面娱乐方式。带来的负值效应。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育导师凭借春晓的预案量化，筹谋私人化解决改进方案，包括有意志力、抗压能力、快速推动内在力量等。加之又也给春晓爸妈两人提出独到的专业技术的主张劝告。 矫正时长：半年 矫正课程： 1、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。
2、课程名称：树同结缘记
课程介绍：大家围坐成一个圈，现在发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画一幅自己在被送来的途中印象最深的画面。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达不好的感受，创造一种包容的氛围，引导学员学习如何用语言去表达自己的不良情绪，同时也让学员了解到自己来到营地的方式不是个例和特殊对待。
3、课程名称：同舟共济
课程介绍：在空旷的地面上准备一张1开的大白纸，要求大家全部站上去之后，任何人的脚，衣服和鞋子都不能接触地面，并保持五秒钟不动，既挑战成功，每次挑战结束后，纸将会被折小一半，继续挑战，直到挑战的时间耗尽，或者大家集体放弃为止。
课程意义：让学生从去体验团队合作的过程，从而培养他们的团队合作和解决问题的能力，提高他们的自我效能感和应对压力的能力。 矫正模式：小班教学，每一星期筹划多于1次1V1心理辅导 矫正效果：在营地生活中，孩子对于使用网络和电子设备有了正确的观念，逐步结束对网络的过度依赖，学会合理规划网络时间，将更多的注意力放在现实生活中的兴趣培养上。 售后服务：孩子可以享有4个季度免费使用售后跟踪回访。 家长评价：当自家男生不给手机就不吃不睡的障碍难题相对难搞定时，我绝望无助。幸好树同教育为我们筹划了有效率的男生网瘾解决改进方案，加之又也向我们筹划了靠谱的家庭教育主张劝告。树同教育是一家独到的专业技术的白云网瘾男生管教学校，分享给需要得悉“男生的网瘾需要如何搞定？”的爸妈两人。