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举个简单的例子:小李,高中二年级,自从迷上网络游戏后,家里手机成了战争的主战场。不给玩手机,他就像上了发条的玩具车,绝对不安分。家长多次尝试沟通无果,心理压力陡增。树同教育介入后,通过详细评估发现,孩子不仅是“网瘾”,其实背后还有社交恐惧和自我认知模糊等问题。学校团队结合心理辅导、行为矫正、安全的营地活动,引导小李逐步摆脱电子设备依赖,重新燃起学习动力和自信。三个月后,家长惊喜发现孩子的不良情绪大幅减少,亲子关系趋于和谐,学习状态明显改善。这类真实案例正是树同教育实力的最佳证明。
花都区网瘾高中生管教学校不仅侧重于矫正不良行为,更帮助孩子建立良好的心理素质和未来规划意识。学习不再是负担,反而变成孩子想要追求的目标,成就感、自控能力都显著提升。与此同时,家长也获得了专业的家庭教育指导,打破原有的沟通壁垒,共同助力孩子健康成长。
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