16岁男生经常打架该怎样处理？番禺打架男生管教学校的成功案例分享解答

案例名称：番禺打架男生管教学校成功案例分享 问题类型：打架：经常打架 具体情况：小琪是广州番禺一名16岁的男生，然则现在的情形每逢经常打架主要因为家庭互动对行为产生的作用：发现爸妈两人在调整存在难题时总选拔用暴力调整，效仿家中成员的暴力方式。对于这个情况，小琪爸妈两人盼望依赖相当苛刻的训诘让小琪得到改良。然则情况越来越糟糕，故此盼望把小琪送到番禺打架男生管教学校得到专注的指示方针。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育顾问依照于小琪的预案考察，调整特制的解决实施方针，囊括CBT、意志力、情绪掌控力等。另外也给小琪爸妈两人提出专业技能卓越的告知指导。 矫正时长：六月份 矫正课程： 1、课程名称：队伍构建
课程介绍：设计自己班的队名、队旗、队歌、队长，其中队旗可以选一面基础款颜色的旗子，在室内外文体的时候将选好的队旗完成。有几点要求，第一内容需要和队里的人或者事有联系，第二意义要积极阳光向上。每个人依次展示所设计的内容，最后投票选择一套最认可的方案。
课程意义：帮助学员完成队伍形式和心理意义上的整合，将团队的概念具象化，完成队伍构建，利用青少年的同辈认同的心理特点，便于以后以团队的方式锻炼团队。
2、课程名称：你是我的眼
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家统一向右转，将A4纸贴在你前面人的背上，然后去给在课堂上的每一个同学背后都写上一个你对他的印象或者想说的话。
课程意义：利用首印效应去评价一个人，可能会存在各种各样的偏见和不足，老师强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
3、课程名称：朋友树
课程介绍：画一棵完整的树，包含树根，树干，树枝，果实，树冠以及落叶。树的每个部位代表不同的意义；树根代表我们汲取营养的地方，往往代表生我养我的家庭，一般是父母，如果觉得是其他人也可以画上去。树干代表一直能支持着你的人，一般代表的是亲戚朋友，例如外公外婆，伯伯，姨妈等等。树枝代表你过去结交的一类朋友，例如小学，初中的朋友，或者玩游戏认识的朋友。果实代表你印象比较深刻的朋友，恋人等等。落叶代表已经遗失的朋友，或者断绝关系的人。
课程意义：探索学员在过去经历过的形形色色的人，同时引导学员要认识到每个朋友最后都形成了自己过去经历的一部分，同时也要认识到在这些人中，哪些人帮助到了自己，哪些人可能会对自己的人生有着不好的影响。 矫正模式：分班制，每星期筹划1次以上1V1心理辅导 矫正效果：在一系列课程中，孩子们学习如何通过情绪管理和解决冲突来有效应对人际问题。 售后服务：孩子可享有12个月免费供给售后跟踪回访。 家长评价：番禺打架男生管教学校——树同教育，助力我有效率调整了自家男生打架的存在难题。学校老师热情如火、热情温和，再者筹划全天心理陪伴，让我悠闲满意。