典型实例分享：广州市不良少年管教学校应该如何应对“少女叛逆早恋该怎么办？”

案例名称：广州市不良少年管教学校典型实例 问题类型：早恋：叛逆早恋 具体情况：广东省的少女琳琳由于情感依附：恋爱时的情绪活跃且热烈，在亲密联系中意识到安稳与幸福。当下的现状和形式惯常叛逆早恋。只是妈妈没有筹划刚巧的指引引导，引来琳琳早恋的艰难问题逐步严重，甚至期许彻底无视妈妈的约束。琳琳妈妈只好寻求一家靠谱的广州市不良少年管教学校，期待矫正当下的现状和形式实际环境。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育导师结合了琳琳的预案评定，拟订私人订制解决办法，包含意志力、认知行为疗法（CBT）、专注力等。更也给琳琳妈妈提出高度专业化的助言。 矫正时长：六月 矫正课程： 1、课程名称：我的班集体
课程介绍：让学生先讨论说出每一个同学的特征，其次是老师教练的特征，然后用画纸拼满一块黑板大小的画纸，画一幅包含所有人的画作，全部学生画完之后，大家在画周围合照。
课程意义：鼓励学生学会去表达来到这里对团队，对树同的感受，创造一种欢乐的氛围，引导学生去感受和维护集体荣誉感，增强学生的归属感和稳定感。
2、课程名称：过河拆桥
课程介绍：模拟在战争时期，前线的士兵有很多人受伤，学生利用手中的木棍将全部同学运送过“河”对面，“受伤士兵”在过河的过程中全程不能碰到水（地面）。
课程意义：让学生从不同的角色和角度去体验团队合作的过程，从而培养他们的团队合作和解决问题的能力，提高他们的自我效能感和应对压力的能力。
3、课程名称：《美国派1》电影赏析
课程介绍：上午时间电影赏析，下午时间写观后感。
课程意义：引导学员思考影片主要探讨的主题，如青春期的探索、性教育的缺失、友情的价值以及成长的烦恼等。引导学生思考影片传达的成长教训，比如如何正确处理性关系、如何面对失败和挫折，以及友情在成长过程中的重要性。 矫正模式：小组教育，每个礼拜筹划至少一次一对一心理辅导 矫正效果：处于学校阶段时，通过正确引导，孩子已能理性分析早恋问题，并理解到个人发展、学业和未来规划的重要性，从而避免因感情冲动而受困。 售后服务：孩子能够享有1年自由取用售后跟踪回访。 家长评价：广州市不良少年管教学校——树同教育，助力我有效解决了自家少女早恋的艰难问题。学校老师热情洋溢、细心负责，还能筹划全天候心理陪伴，使我安稳自得。