广州市叛逆初中生管教学校成功案例分析：破解初中生的叛逆需要怎么样矫正？

案例名称：广州市叛逆初中生管教学校成功案例分析 问题类型：叛逆：抗拒和父母沟通 具体情况：番禺的14岁的小欧原因是缺失理解与支持：认为爸妈两人不解自己的想法和情感。目前的状况常规抗拒和父母沟通。只是爸妈两人没有供应刚好的方向指导，引导小欧叛逆的艰难问题逐渐严重，甚至与爸妈两人的意愿相悖。小欧爸妈两人只好发掘一所有实力的广州市叛逆初中生管教学校，意望纠正目前的状况真实状况。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 先前，给小欧进行详实到位的查看，跟从其个人还有家庭的详细实情供应私人化解决策略。 还可以给小欧安排叛逆艰难问题纠正相关的课程，包括但不限于此项意志力、情绪掌控力、专注力等方面。并且同样还也必要向小欧爸妈两人供应有实力的家庭教育方向指导和亲子项目来增大辅导效果。 除这些外还有专业老师进行二十四小时心理陪伴，迅速回应孩子真实状况。 矫正时长：六月 矫正课程： 1、课程名称：《放牛班的春天》电影赏析
课程介绍：上午电影赏析，下午写观后感。
课程意义：利用《放牛班的春天》这个电影，让学员去讨论关于逆境成长的故事。
2、课程名称：自画像
课程介绍：每个学生去思考，回想总结自己的生活，联想出一个最符合自己特点的事物，可以是一个动物，植物，甚至是一个场景。每个人将自己印象中出现的事物画出来，写上名字交给老师。
课程意义：利用一幅自画像，尝试去进行更深入的自我探索，引导学生尝试整合自己身上不同的特点，向更积极的方向了解自己。
3、课程名称：树同趣人趣事
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，按照提示作画，画下在树同生活这段时间所遇到的一些各种奇特的人和事。
课程意义：本课程允许和鼓励学生学会去表达来到这里各种各样的感受，创造一种包容的氛围，引导学生学会观察和了解其他同学，同时也观察学生之间的人际关系。 矫正模式：小组教育，每周供应1次以上一对一心理辅导 矫正效果：通过建设合理的沟通管道并理解孩子需求，帮助其更好地自我表达，减少与父母和权威的冲突，且以专业辅导课程增强其自我认知和管理能力。 售后服务：孩子可以享有十二个月免费售后跟踪回访。 家长评价：广州市叛逆初中生管教学校——树同教育，帮我明智可行矫正了自家初中生叛逆的艰难问题。学校教官热情洋溢、热情亲和，同时供应二十四小时心理陪伴，使我安心。