典型成功案例分享：广州孩子厌学管教学校怎样应对“孩子厌学辍学无法矫正怎么处置？”

案例名称：广州孩子厌学管教学校典型成功案例 问题类型：厌学：厌学辍学 具体情况：13岁的小禾爸妈双方了解到盼望提升自家孩子厌学情形的障碍问题，让他不再厌学辍学，需得寻觅一所广州孩子厌学管教学校请求援助。也正是在可靠且有实力的指点下，小禾爸妈双方才清楚：小禾厌学实质讲正是因为：心理健康问题：正是因为抑郁或是焦虑，无法专注学习。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育导师根据于小禾的预案监测，部置专项的解决应对策略，包围情绪掌控力、增大自我坚信、意志力等。而且还也给小禾爸妈双方提出具有强烈的专业化特性的温馨提示。 矫正时长：六月份 矫正课程： 1、课程名称：树同趣人趣事
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，按照提示作画，画下在树同生活这段时间所遇到的一些各种奇特的人和事。
课程意义：本课程允许和鼓励学生学会去表达来到这里各种各样的感受，创造一种包容的氛围，引导学生学会观察和了解其他同学，同时也观察学生之间的人际关系。
2、课程名称：盲人方阵
课程介绍：所有的学生戴上眼罩，将手中的绳子在地上拉摆出指定的形状（正方形、星型等），并保证每位学生都能够站在绳子上，每一轮绳子摆拉的形状难度不断提高。
课程意义：增强团队成员之间的信任和协作能力。在失去视觉指引的情况下，每个成员都必须完全信赖队友的声音指示和肢体接触，这种高度的相互依赖促使团队成员建立起深厚的信任关系。
3、课程名称：人生地图
课程介绍：画一条时间轴，按时间顺序，左边代表过去，右边代表未来。在时间轴上标出你印象很深刻的事情，在这个过程中，如果你觉得这是一件让你高兴的事情，你就标成一个向上的箭头，如果你感觉这是一个不好的事情，你就标出一个向下的箭头，如果有你不愿意分享的事情，你可以画一个圈圈，这样这个事情就不会被分享出来。
课程意义：探索学员在过去经历过的创伤以及未来可能的规划，同时引导学员要认识到每个人都有着自己独特的人生，过去以及现在可能并不完全符合我们的期望，但是我们有能力去书写未来。 矫正模式：小组授课，每一礼拜安排1次以上1对1心理辅导 矫正效果：通过六个月的矫正帮助，孩子成功解决了主观能动性上的困扰，并再度激发了对学习的兴趣和信心，回到学校，与同学及家人和谐相处。 售后服务：孩子有能力享有4个季度无费售后跟踪回访。 家长评价：我自家孩子有厌学的障碍问题时，我意识到迷惑不解，不知道怎样搞定。通过朋友知道了树同教育这家教育局获批开办的广州孩子厌学管教学校，全面处理问题，现在不再显现孩子厌学辍学的难处。树同教育是广州孩子厌学管教学校的最优选择！