广州市托管管教学校成功案例分享：初二男生经常抽烟喝酒有什么提议吗？

案例名称：广州市托管管教学校成功案例分享 问题类型：叛逆：经常抽烟喝酒 具体情况：男生小柯经常抽烟喝酒的真实意况不断强化，以至没有办法正常上学，爸妈双方表示实在让人为难。为了要使小柯恢复规范，小柯爸妈双方盘算借助于广州市托管管教学校合适的指引建议，处理小柯是因为同伴给的压迫感：玩伴中普及抽烟喝酒，忧虑不合群。造成的坏影响。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、结合小柯的具体状况进行精确的论证，再计议个体化的入营辅导课程。 2、实施小人数教育从意志力、CBT认知行为疗法、抗挫折能力等层级进行快速增高，再者并有专业老师全天心理陪伴。 3、为小柯爸妈双方筹备家庭教育的指引建议和课程还包括家庭项目，以“孩子+家长双轨动力”处理体系，使爸妈双方和小柯增强信赖感，调解冲突，从而增強小柯真实意况处理的常驻效应。 4、筹备一年售后跟踪服务，根据客观情况能够筹备免费复训。 矫正时长：6个月 矫正课程： 1、课程名称：我的班集体
课程介绍：让学生先讨论说出每一个同学的特征，其次是老师教练的特征，然后用画纸拼满一块黑板大小的画纸，画一幅包含所有人的画作，全部学生画完之后，大家在画周围合照。
课程意义：鼓励学生学会去表达来到这里对团队，对树同的感受，创造一种欢乐的氛围，引导学生去感受和维护集体荣誉感，增强学生的归属感和稳定感。
2、课程名称：人生盾牌
课程介绍：在一张卡纸上，左边的是写自己的优点，右边的是写的自己的缺点，写完后交上来，分享时念出左边的一侧让大家猜测是哪位同学的。
课程意义：利用一个简单的情景，做一个相对简介的自我介绍，可能会存在各种各样的大家意想不到的情形，老师引导和强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
3、课程名称：挑战300秒/达芬奇密码
课程介绍：将班级分成两队进行竞赛。扑克牌分为黑色和红色两组，并在桌子上有规律地摆开，正面朝下。两队需按要求翻牌，先完成任务的队伍即为胜者。
课程意义：培养学生的信任和合作的能力，提高他们的团队精神和领导力。 矫正模式：小人数教育，每礼拜筹备一次以上1对1心理辅导 矫正效果：通过构架畅通的沟通桥梁理解孩子心中需求，帮助其在自我表达上更加自如，减少与父母及权威之间的冲突，并通过心理辅导提高自我认知和管理能力。 售后服务：孩子能够享有一年零费用售后跟踪回访。 家长评价：广州市托管管教学校——树同教育，助力我有益处理了自家男生叛逆的存在困难。学校教官热情如火、爽快，再者筹备全天心理陪伴，使我安心落意。