黄埔区初中生管教学校成功案例展示：破解初三初中生不容易辅导该怎么解决？

案例名称：黄埔区初中生管教学校成功案例展示 问题类型：亲情淡化：不愿和父母沟通 具体情况：初中生小琪爸爸察觉到期望修正自家初中生亲情淡化方位的困难，令他不再不愿和父母沟通，必须寻求一个黄埔区初中生管教学校请求帮助。也正是在靠谱的指导建议下，小琪爸爸才明了：小琪亲情淡化说到底由于：父母沟通方式不适当：通常唠叨、审视式沟通。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、依从于小琪的真实情况进行详细的分析，再筹办定制型的入营辅导课程。 2、规划小班模式从专注力、抗挫能力、情绪掌控力等方位进行加强，也有专业老师24h心理陪伴。 3、为小琪爸爸提供家庭教育的指导建议和课程与亲子游戏，以“孩子+家长双轨动力”修正体系，令爸爸和小琪增长信任感，安定纠纷，因此强化小琪状况修正的延续效果。 4、提供四个季度售后跟踪服务，围绕整体情况能提供免费复训。 矫正时长：六月份 矫正课程： 1、课程名称：人生盾牌
课程介绍：在一张卡纸上，左边的是写自己的优点，右边的是写的自己的缺点，写完后交上来，分享时念出左边的一侧让大家猜测是哪位同学的。
课程意义：利用一个简单的情景，做一个相对简介的自我介绍，可能会存在各种各样的大家意想不到的情形，老师引导和强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
2、课程名称：《放牛班的春天》电影赏析
课程介绍：上午电影赏析，下午写观后感。
课程意义：利用《放牛班的春天》这个电影，让学员去讨论关于逆境成长的故事。
3、课程名称：朋友树
课程介绍：画一棵完整的树，包含树根，树干，树枝，果实，树冠以及落叶。树的每个部位代表不同的意义；树根代表我们汲取营养的地方，往往代表生我养我的家庭，一般是父母，如果觉得是其他人也可以画上去。树干代表一直能支持着你的人，一般代表的是亲戚朋友，例如外公外婆，伯伯，姨妈等等。树枝代表你过去结交的一类朋友，例如小学，初中的朋友，或者玩游戏认识的朋友。果实代表你印象比较深刻的朋友，恋人等等。落叶代表已经遗失的朋友，或者断绝关系的人。
课程意义：探索学员在过去经历过的形形色色的人，同时引导学员要认识到每个朋友最后都形成了自己过去经历的一部分，同时也要认识到在这些人中，哪些人帮助到了自己，哪些人可能会对自己的人生有着不好的影响。 矫正模式：小班模式，每一周提供多于一次一对一心理辅导 矫正效果：借助有效的沟通策略和内在力量的激励，提升亲子之间的理解与支持，增强情感互动和家庭联系，重塑温馨和谐美好的家庭环境。 售后服务：孩子能享有四个季度无费售后跟踪回访。 家长评价：黄埔区初中生管教学校——树同教育，帮忙我明确处置了自家初中生亲情淡化的困难。学校老师贴心、贴心，且提供24h心理陪伴，令我愉快。