海珠孩子管教学校成功实践：揭秘12岁孩子抗拒和父母交流如何应对？

案例名称：海珠孩子管教学校成功实践 问题类型：亲情淡化：抗拒和父母交流 具体情况：12岁的小琪抗拒和父母交流的境况越发明显，乃至不太可能正常上学，家长两人表示真心令人烦恼。以求使小琪回到正常状态，小琪家长两人期望经由海珠孩子管教学校适应的引导指示，更新小琪正因没感觉到被认同：发觉到家长两人反反复复理会错误自己的行为。导向的不利影响。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育团队跟从小琪的预案监审，布置个性化即时解决方案，涵盖了意志力、情绪掌控力、认知行为疗法（CBT）等。也也给小琪家长两人提出具有高专业素质的主张警示。 矫正时长：六月份 矫正课程： 1、课程名称：信任之旅
课程介绍：模拟一个瞎子和哑巴的环境，带领大家走一段旅程，在这段旅程中，尽量设置一些障碍，让其充满坎坷与困难。
课程意义：利用信任之旅这一活动的情境，让学生从不同的角度去体验和同伴之间的信任过程，从而培养他们的团队凝聚力，加强这种信任与被信任的感觉。
2、课程名称：体验式教学
课程介绍：让学生以老师的身份模拟授课，让学生掌握时间管理、课堂互动、情绪调节等教学技巧，确保课堂氛围活跃且有序。
课程意义：让学生通过亲身体验教学过程，学生能够更深入地理解学习者的需求，以及作为老师时上课的感受。同时，面对教学挑战，学生能够学会自我调节、保持积极心态，增强心理韧性。此外，课程还促进了学生的自我反思与批判性思维，帮助他们形成持续学习和改进的习惯。
3、课程名称：树同结缘记
课程介绍：大家围坐成一个圈，现在发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画一幅自己在被送来的途中印象最深的画面。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达不好的感受，创造一种包容的氛围，引导学员学习如何用语言去表达自己的不良情绪，同时也让学员了解到自己来到营地的方式不是个例和特殊对待。 矫正模式：小人数教育，每一周计划一次以上一对一心理辅导 矫正效果：利用有效的沟通策略，并激发孩子内在的力量，提升家庭成员间的理解与支持，增强彼此的情感互动和联系，从而重建一个和谐温暖的家庭。 售后服务：孩子能享有1年免费提供售后跟踪回访。 家长评价：当自家孩子抗拒和父母交流的障碍问题不太可能纠正时，我感到无奈。多亏树同教育为我们计划了有效率的孩子亲情淡化即时解决方案，也也向我们计划了可靠且有实力的家庭教育主张警示。树同教育是一个具有高专业素质的海珠孩子管教学校，乐意推荐给计划明晰“12岁孩子抗拒和父母交流如何应对？”的家长两人。