广州市孩子管教学校的成功事例：该如何应对孩子的亲情淡漠该如何解决？

案例名称：广州市孩子管教学校成功事例 问题类型：亲情淡漠：抗拒和父母交流 具体情况：16岁的睿睿抗拒和父母交流的境况不断放大，及至无法正常上学，父母双方表示实在让人困顿不堪。出于令睿睿重回正轨，睿睿父母双方冀望借助于广州市孩子管教学校适当的指示，改进睿睿是源于父母沟通方式不良：每逢唠叨、审视式沟通。导致的坏效果。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、依于睿睿的具体情形进行完备的解析，再筹谋单独设计的的入营辅导课程。 2、调配小班模式从加强心理信心、认知行为疗法（CBT）、意志力等层面进行加强，另外有专业老师全天候心理陪伴。 3、为睿睿父母双方供给家庭教育的指示和课程又加上亲子游戏，以“孩子+家长双轨动力”改进体系，令父母双方和睿睿增强信任感，和缓矛盾，因此加固睿睿境况改进的恒常影响。 4、供给十二个月售后跟踪服务，依据现实情况能供给免费复训。 矫正时长：6月 矫正课程： 1、课程名称：我的班集体
课程介绍：让学生先讨论说出每一个同学的特征，其次是老师教练的特征，然后用画纸拼满一块黑板大小的画纸，画一幅包含所有人的画作，全部学生画完之后，大家在画周围合照。
课程意义：鼓励学生学会去表达来到这里对团队，对树同的感受，创造一种欢乐的氛围，引导学生去感受和维护集体荣誉感，增强学生的归属感和稳定感。
2、课程名称：朋友树
课程介绍：画一棵完整的树，包含树根，树干，树枝，果实，树冠以及落叶。树的每个部位代表不同的意义；树根代表我们汲取营养的地方，往往代表生我养我的家庭，一般是父母，如果觉得是其他人也可以画上去。树干代表一直能支持着你的人，一般代表的是亲戚朋友，例如外公外婆，伯伯，姨妈等等。树枝代表你过去结交的一类朋友，例如小学，初中的朋友，或者玩游戏认识的朋友。果实代表你印象比较深刻的朋友，恋人等等。落叶代表已经遗失的朋友，或者断绝关系的人。
课程意义：探索学员在过去经历过的形形色色的人，同时引导学员要认识到每个朋友最后都形成了自己过去经历的一部分，同时也要认识到在这些人中，哪些人帮助到了自己，哪些人可能会对自己的人生有着不好的影响。
3、课程名称：性教育
课程介绍：有选择的播放爱之年华的10个性教育视频。对每个视频提几个视频中提到的知识点进行提问。问学生的第一个问题，我们有没有必要进行性教育。让学生分享对于性教育的态度和好奇点，老师解答，或者团队内部解答。
课程意义：通过提供全面的性知识，性教育有助于个体建立健康的性观念和价值观，从而提升自我认知和自尊水平。这种教育方式能够促进个体对性的全面理解，包括性生理、性心理以及性别角色等方面，从而消除对性的神秘感和误解。性教育还有助于培养个体的自主性和责任感，使其在面对性行为时能够做出明智的决策，预防性传播疾病和未成年人性侵犯等社会问题。同时，通过性教育，个体可以更好地理解自己和他人的感受和需求，提高人际交往能力和亲密关系的质量。 矫正模式：小班模式，每周供给至少1次1对1心理辅导 矫正效果：通过有效的沟通辅导和激发孩子内心向上的动力，增进父母与孩子之间的理解与支持，增强家庭内的情感互动与联系，重建温暖的和谐家庭关系。 售后服务：孩子能享有十二个月免费售后跟踪回访。 家长评价：广州市孩子管教学校——树同教育，援助我有益解决了自家孩子亲情淡漠的存在困难。学校教师考虑周全、无私奉献，还供给全天候心理陪伴，令我安心省心。