成功案例：13岁女生没有办法辅导有办法吗？海珠区打架女生管教学校支招

案例名称：海珠区打架女生管教学校成功案例 问题类型：打架：经常打架 具体情况：木子是广州一名13岁的女生，然则这时常有经常打架基本由于不具有合意的情绪管理指点：不知道需要怎样调节强烈的情绪反应，由此可投射于猛烈的攻击举动。对于这个境遇，木子父母两人需要基于极度严苛的训诘让木子实现改良。然则境遇逐步糟糕，于是需要把木子送到海珠区打架女生管教学校实现专注的指点。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 第一，给木子进行全方位的审查，按着其个人和家庭的具体情形策划个别化解决思路。 另外给木子布局打架麻烦问题改良相关的课程，囊括但不局限于快速提高积极信念、专注力、情绪掌控力等局面。况且还包括也必须向木子父母两人策划专注的家庭教育指点和亲子互动来快速提高辅导效果。 除上述服务还有专业老师进行全天心理陪伴，实时反馈孩子境遇。 矫正时长：半年时间 矫正课程： 1、课程名称：自画像
课程介绍：每个学生去思考，回想总结自己的生活，联想出一个最符合自己特点的事物，可以是一个动物，植物，甚至是一个场景。每个人将自己印象中出现的事物画出来，写上名字交给老师。
课程意义：利用一幅自画像，尝试去进行更深入的自我探索，引导学生尝试整合自己身上不同的特点，向更积极的方向了解自己。
2、课程名称：九人十足
课程介绍：队伍分成两队进行比赛，一共进行三轮，每轮的胜利团体得一分，三轮结束后，选取计时最好的一次，开始新的一轮。
课程意义：利用九人十足的情境，让学员参与到活动过程中，在这个过程中有一些肢体互动，能加速彼此之间的情感上连接，促进团队的形成，让学员更有归属感。
3、课程名称：人生地图
课程介绍：画一条时间轴，按时间顺序，左边代表过去，右边代表未来。在时间轴上标出你印象很深刻的事情，在这个过程中，如果你觉得这是一件让你高兴的事情，你就标成一个向上的箭头，如果你感觉这是一个不好的事情，你就标出一个向下的箭头，如果有你不愿意分享的事情，你可以画一个圈圈，这样这个事情就不会被分享出来。
课程意义：探索学员在过去经历过的创伤以及未来可能的规划，同时引导学员要认识到每个人都有着自己独特的人生，过去以及现在可能并不完全符合我们的期望，但是我们有能力去书写未来。 矫正模式：小组教学，每个星期策划超过一次1V1心理辅导 矫正效果：在课程和训练中，孩子学会以理性的方式处理情绪和解决矛盾，从而更好地融入社会。 售后服务：孩子能享有十二个月无条件提供售后跟踪回访。 家长评价：我自家女生有打架的麻烦问题时，我感觉到犹豫不决，不知道需要怎样调整。经过朋友介绍领略到树同教育这家教育局认可建设的海珠区打架女生管教学校，治本解决问题，现在不再感觉孩子经常打架的困扰。树同教育是海珠区打架女生管教学校的最佳之选！