番禺少女管教学校成功范例展示展示：12岁少女没可能辅导该怎么处理？

案例名称：番禺少女管教学校成功范例展示 问题类型：社交困难：不愿与人交往 具体情况：小白是番禺一名12岁的少女，虽然如此现在的现状例行不愿与人交往主要是因为社会经验少：缺少外部交流信心。对于这个真实环境，小白家长计划经由高标准的责审使小白获取完善。虽然如此真实环境渐渐糟糕，于是计划把小白送到番禺少女管教学校获取专业的指引。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育团队对小白的预案探讨，拟订私人化解决策略，包含到抗挫能力、情绪掌控力、专注力等。再者也给小白家长提出专业化素养深厚的温馨提示。 矫正时长：6个月 矫正课程： 1、课程名称：队伍构建
课程介绍：设计自己班的队名、队旗、队歌、队长，其中队旗可以选一面基础款颜色的旗子，在室内外文体的时候将选好的队旗完成。有几点要求，第一内容需要和队里的人或者事有联系，第二意义要积极阳光向上。每个人依次展示所设计的内容，最后投票选择一套最认可的方案。
课程意义：帮助学员完成队伍形式和心理意义上的整合，将团队的概念具象化，完成队伍构建，利用青少年的同辈认同的心理特点，便于以后以团队的方式锻炼团队。
2、课程名称：树同趣人趣事
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，按照提示作画，画下在树同生活这段时间所遇到的一些各种奇特的人和事。
课程意义：本课程允许和鼓励学生学会去表达来到这里各种各样的感受，创造一种包容的氛围，引导学生学会观察和了解其他同学，同时也观察学生之间的人际关系。
3、课程名称：朋友树
课程介绍：画一棵完整的树，包含树根，树干，树枝，果实，树冠以及落叶。树的每个部位代表不同的意义；树根代表我们汲取营养的地方，往往代表生我养我的家庭，一般是父母，如果觉得是其他人也可以画上去。树干代表一直能支持着你的人，一般代表的是亲戚朋友，例如外公外婆，伯伯，姨妈等等。树枝代表你过去结交的一类朋友，例如小学，初中的朋友，或者玩游戏认识的朋友。果实代表你印象比较深刻的朋友，恋人等等。落叶代表已经遗失的朋友，或者断绝关系的人。
课程意义：探索学员在过去经历过的形形色色的人，同时引导学员要认识到每个朋友最后都形成了自己过去经历的一部分，同时也要认识到在这些人中，哪些人帮助到了自己，哪些人可能会对自己的人生有着不好的影响。 矫正模式：分班制，每星期规划超过一次一对一心理辅导 矫正效果：通过社交技巧培训和心理支援，孩子提升了表达能力和自信心，同时减少了社交时的心理排斥和恐惧，使他们更加轻松地在社交情境中建立和维护良好的人际关系。 售后服务：孩子有能力享有四个季度免费提供售后跟踪回访。 家长评价：我自家少女有社交困难的障碍问题时，我感知手忙脚乱，不知晓需要怎样矫正。通过朋友知道了树同教育这家教育局认可开办的番禺少女管教学校，处理问题源头，现在不再呈现孩子不愿与人交往的困厄。树同教育是番禺少女管教学校的最棒选项！