应该如何调整17岁高中生无法纠正该怎么处理？广州市不良少年管教学校典型成功案例

案例名称：广州市不良少年管教学校典型成功案例 问题类型：亲情冷漠：抗拒和父母交流 具体情况：广东省的17岁的小艺缘由感受到忽视与无视：发现家长常常不正确的揣测自己的行为。最近常常抗拒和父母交流。虽然如此家长没有供应适逢的指点，造成小艺亲情冷漠的难题越加严重，乃至完全不听家长的话。小艺家长只好追求一所可靠的广州市不良少年管教学校，奢求改进最近实际情形。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、依着小艺的真实情况进行准确的核心评估，再拟订专注度高的的入营辅导课程。 2、指派小组教学从意志力、CBT、提高自信力等情形进行提高，况且还有有专业老师全天心理陪伴。 3、为小艺家长供应家庭教育的指点和课程又加上亲子游戏，以“孩子+家长双轨动力”改进体系，使得家长和小艺提高信任，消卸对立，以此增加小艺实际情形改进的持久作用。 4、供应四个季度售后跟踪服务，依照客观情况能够供应免费复训。 矫正时长：半年时长 矫正课程： 1、课程名称：人生盾牌
课程介绍：在一张卡纸上，左边的是写自己的优点，右边的是写的自己的缺点，写完后交上来，分享时念出左边的一侧让大家猜测是哪位同学的。
课程意义：利用一个简单的情景，做一个相对简介的自我介绍，可能会存在各种各样的大家意想不到的情形，老师引导和强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
2、课程名称：人生拍卖
课程介绍：利用角色扮演、道具、音乐等手段，模拟一个人生拍卖的场景，让学生亲身体验拍卖的过程和结果。
课程意义：让学生体验到人生的多样性和选择的重要性，让他们明白自己的人生不是由别人决定的，而是由自己的选择和努力塑造的，从而培养他们的积极人生态度和价值观。
3、课程名称：树同趣人趣事
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，按照提示作画，画下在树同生活这段时间所遇到的一些各种奇特的人和事。
课程意义：本课程允许和鼓励学生学会去表达来到这里各种各样的感受，创造一种包容的氛围，引导学生学会观察和了解其他同学，同时也观察学生之间的人际关系。 矫正模式：小组教学，每个星期供应多于1次1对1心理辅导 矫正效果：通过有效的家庭沟通指导和对孩子内心力量的激发，促进孩子与父母之间的理解与支持，增强沟通互动和情感的联结，重建温馨和谐的家庭关系。 售后服务：孩子能够享有四个季度免费售后跟踪回访。 家长评价：广州市不良少年管教学校——树同教育，协助我成功调整了自家高中生亲情冷漠的难题。学校教官考虑周全、贴心细致，进而供应全天心理陪伴，使得我畅快。