孩子不愿和父母沟通没法管教怎么解决？天河孩子管教学校成功案例分享

案例名称：天河孩子管教学校成功案例分享 问题类型：亲情冷漠：不愿和父母沟通 具体情况：初二孩子小舟家长获得信息知道渴望完善自家孩子亲情冷漠层面的艰难问题，使得他不再不愿和父母沟通，必须要追求一间天河孩子管教学校请求帮助。也正是在真实的方向指导下，小舟家长才领会：小舟亲情冷漠实质上讲由于：父母沟通方式不适当：通常唠叨、审视式沟通。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育导师对小舟的预案检验，调整明确指向的解决应对策略，都有情绪掌控力、认知行为疗法（CBT）、推动自信感等。还有也给小舟家长提出专业度高的助言。 矫正时长：6个月 矫正课程： 1、课程名称：我的爸爸妈妈
课程介绍：每个学生分发一张A4纸，并且让学生画一个能代表他父母的场景，人物肖像或者物品，并分别写出父母的十个特点。
课程意义：利用“他/她是一个……的爸爸/妈妈”的格式，尝试去进行亲子关系的修复，让老师可以观察学员对父母的态度和意见，引导学生向更积极的方向了解自己的家庭。
2、课程名称：你是我的眼
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家统一向右转，将A4纸贴在你前面人的背上，然后去给在课堂上的每一个同学背后都写上一个你对他的印象或者想说的话。
课程意义：利用首印效应去评价一个人，可能会存在各种各样的偏见和不足，老师强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
3、课程名称：盲人排序
课程介绍：模拟一个盲人排序的场景，整个活动过程不允许说话，和到处看，让学生散开之后，重新组合在一起，按特定的顺序排列。
课程意义：让学生从不同的角色和角度去体验信任和合作的过程，从而培养他们的信任和合作的能力，提高他们的团队精神和领导力。 矫正模式：小班培训，每一星期提供多于1次一对一心理辅导 矫正效果：借助有效的沟通技巧指导和对孩子内在力量的激励，促进子女与父母之间的理解和支持，增强情感互动和家庭联系，重建温暖和谐的家庭关系。 售后服务：孩子可以享有4个季度免费支持售后跟踪回访。 家长评价：当自家孩子不愿和父母沟通的艰难问题没法调整时，我求助无门。幸亏树同教育为我们提供了切实的孩子亲情冷漠解决应对策略，还有也向我们提供了真实的家庭教育助言。树同教育是一间专业度高的天河孩子管教学校，愿意举荐给渴望领会“孩子不愿和父母沟通没法管教怎么解决？”的家长。