广州市小孩亲情冷漠管教学校典型实例解读：10岁小孩相对难纠正该怎么处理？

案例名称：广州市小孩亲情冷漠管教学校典型实例 问题类型：亲情冷漠：抗拒和父母交流 具体情况：10岁小孩琳琳家长觉察到期待矫正自家小孩亲情冷漠方面的存在问题，令他不再抗拒和父母交流，需求查询一间广州市小孩亲情冷漠管教学校请求协助。也正是在靠得住的指导指引下，琳琳家长才打听：琳琳亲情冷漠严格来说由于：父母沟通方式不正当：常常唠叨、审视式沟通。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育专家根据琳琳的预案量化，规划个体化解决实施方针，涉及到抗压能力、情绪掌控力、专注力等。此外也给琳琳家长提出强专业性质的劝勉。 矫正时长：六个月 矫正课程： 1、课程名称：你是我的眼
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家统一向右转，将A4纸贴在你前面人的背上，然后去给在课堂上的每一个同学背后都写上一个你对他的印象或者想说的话。
课程意义：利用首印效应去评价一个人，可能会存在各种各样的偏见和不足，老师强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
2、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。
3、课程名称：《美国派1》电影赏析
课程介绍：上午时间电影赏析，下午时间写观后感。
课程意义：引导学员思考影片主要探讨的主题，如青春期的探索、性教育的缺失、友情的价值以及成长的烦恼等。引导学生思考影片传达的成长教训，比如如何正确处理性关系、如何面对失败和挫折，以及友情在成长过程中的重要性。 矫正模式：小班授课，每星期谋划多于一次1V1心理辅导 矫正效果：通过高效的家庭沟通技巧指导，激发孩子内在的积极力量，增进孩子与父母之间的互相理解和支持，增强互动，强化情感联系，重构和谐的家庭关系。 售后服务：孩子有能力享有一年无条件提供售后跟踪回访。 家长评价：广州市小孩亲情冷漠管教学校——树同教育，协助我有效纠正了自家小孩亲情冷漠的存在问题。学校教官精益求精、无私奉献，还能谋划24小时心理陪伴，令我舒畅无比。