应该怎样处置少女叛逆逃课有什么应付办法吗？花都叛逆少女管教学校成功案例分析

案例名称：花都叛逆少女管教学校成功案例分析 问题类型：叛逆：叛逆逃课 具体情况：初一的童童叛逆逃课的实际状况愈演愈烈，甚至是比较难正常上学，父母双方表示确实令人感到困惑。为了促进使得童童恢复正常，童童父母双方希望顺着花都叛逆少女管教学校正巧的引导方法，改善童童正是因为消极处置外界负荷：顺着激烈反抗的方式来宣泄心事。导向的负面结果。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育专家围绕着童童的预案考察，筹谋定制化解决计划，囊括CBT、专注力、抗压能力等。此外也给童童父母双方提出具有强烈的专业化特性的劝戒。 矫正时长：6个月 矫正课程： 1、课程名称：你是我的眼
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家统一向右转，将A4纸贴在你前面人的背上，然后去给在课堂上的每一个同学背后都写上一个你对他的印象或者想说的话。
课程意义：利用首印效应去评价一个人，可能会存在各种各样的偏见和不足，老师强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
2、课程名称：珠行万里
课程介绍：由指定队员在起点处放入传递乒乓球，第一名队员将乒乓球传递到下一名队员的球槽中，然后迅速排到队伍的末端，继续参与传递。传递过程中，乒乓球不能落地、不能停顿、不能回流，且除放球队员外，其他队员不得用手触碰乒乓球。
课程意义：帮助学员探索自我，理解团队合作的心理机制，学习如何在压力下有效沟通和管理情绪，提升自我效能感，增强对团队的信任，从而在日常生活和学习工作中更加自信、高效地与他人协作，共同面对挑战。
3、课程名称：我的青春期
课程介绍：大家围坐成一个圈，每人一张A4纸，自由的选取彩笔，画一幅自己在过去的成长经历中自己经历过的或者听说过的有趣的恋爱经历。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达在恋爱中的经历，创造一种包容的氛围，同时也让老师像朋友一样陪同学员一起去细数过去有趣的青春经历，让老师有机会去引导学员的恋爱观和价值观。 矫正模式：小人数教育，每一星期筹划超过一次一对一心理辅导 矫正效果：借助建立的良好沟通渠道理解孩子的需求，支持孩子的情感和思想表达，减少与家长及权威的对抗，并通过专业的辅导提升自我认知和管理能力。 售后服务：孩子能享有十二个月零收费售后跟踪回访。 家长评价：我自家少女有叛逆的障碍问题时，我发现出密切困恼，不懂应该怎样处置。经过友人介绍了解到树同教育这家教育局获批创办的花都叛逆少女管教学校，治本解决问题，现在不再显现孩子叛逆逃课的困局。树同教育是花都叛逆少女管教学校的最优选项！