18岁小孩不太可能辅导有办法吗？参考广州小孩亲情淡漠管教学校成功经验

案例名称：广州小孩亲情淡漠管教学校成功经验 问题类型：亲情淡漠：抗拒和父母交流 具体情况：18岁小孩虹虹抗拒和父母交流的真实情景持续不利，甚或不太可能正常上学，家长双方表示真心让人烦躁不安。为了保证让虹虹重归正途，虹虹家长双方期望凭借广州小孩亲情淡漠管教学校吻合的指引建议，修正虹虹是因为生出抵触感：是因为过去的争执而对家长双方旧有的成见影响着。导向的负面后果。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、凭仗虹虹的详细实情进行完善的观察，再筹划个体化的入营辅导课程。 2、布局小班授课从抗挫折能力、情绪掌控力、推升成就感等方面进行推升，再者有专业老师24h心理陪伴。 3、为虹虹家长双方筹备家庭教育的指引建议和课程与亲子活动，以“孩子+家长双轨动力”修正体系，让家长双方和虹虹增强信任力，消化矛盾，可据此加固虹虹真实情景修正的永久效应。 4、筹备十二个月售后跟踪服务，遵照整体情况可以筹备免费复训。 矫正时长：半年时长 矫正课程： 1、课程名称：好老师和坏老师
课程介绍：发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画两幅自己在过去经历的好老师坏老师。
课程意义：尝试探索学员在过去是否在学校经历过创伤，如果有的话，辅导老师及时跟进处理，同时引导学员要认识到每位老师都有其独特的教学方式和风格，可能并不完全符合我们的期望。在遇到好老师时，我们应该珍惜这份幸运，积极学习并吸收他们的智慧与经验。同时，我们也要学会从坏老师那里汲取教训，将他们的不足作为自我成长的契机。
2、课程名称：人生盾牌
课程介绍：在一张卡纸上，左边的是写自己的优点，右边的是写的自己的缺点，写完后交上来，分享时念出左边的一侧让大家猜测是哪位同学的。
课程意义：利用一个简单的情景，做一个相对简介的自我介绍，可能会存在各种各样的大家意想不到的情形，老师引导和强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
3、课程名称：信任背摔
课程介绍：利用搭建好的背摔台，一位学生进行背摔，其他学生分成多层次的保护小组，让他们按照角色的要求，进行信任背摔的活动。
课程意义：让学生认识和体验信任的重要性和力量，让他们学会信任和合作，从而培养他们的信任和合作的能力。 矫正模式：小班授课，每个礼拜筹备1次以上1V1心理辅导 矫正效果：利用有效的沟通策略，并激发孩子内在的力量，提升家庭成员间的理解与支持，增强彼此的情感互动和联系，从而重建一个和谐温暖的家庭。 售后服务：孩子可以享有十二个月免费享用售后跟踪回访。 家长评价：我自家小孩有亲情淡漠的障碍难题时，我察觉到头疼不已，不知道究竟怎么样解决。经由朋友介绍了解到树同教育这家教育局许可开设的广州小孩亲情淡漠管教学校，根本清除问题，现在不再出现孩子抗拒和父母交流的困扰。树同教育是广州小孩亲情淡漠管教学校的最优选择！