成功实例展示分享：南沙区少年管教学校怎么样应对“11岁少年无办法教育怎么处理好呢？”

案例名称：南沙区少年管教学校成功实例展示 问题类型：叛逆：经常殴打父母 具体情况：广东省的11岁的小白由于权威对抗：父母总觉得自己不可质疑，自己的意见未被注意。现下通常经常殴打父母。然则父母两人没有供应恰恰的指点，促使小白叛逆的难题越加严重，直至不愿遵从父母两人的想法。小白父母两人只好发掘一个正规的南沙区少年管教学校，意望提升现下实际状况。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、根据于小白的真实情况进行深入的核心评估，再部置专门定制的入营辅导课程。 2、施设小班制从意志力、专注力、情绪掌控力等方位进行快速增强，不仅仅如此有专业老师24小时心理陪伴。 3、为小白父母两人供应家庭教育的指点和课程还有更多家庭互动，以“孩子+家长双轨动力”提升体系，使父母两人和小白增加信任，终止矛盾，从而说增进小白实际状况提升的稳态效应。 4、供应十二个月售后跟踪服务，根据真实情况可以供应免费复训。 矫正时长：半年时间 矫正课程： 1、课程名称：《怦然心动》电影赏析
课程介绍：上午是电影赏析，下午是写观后感。
课程意义：让学员去讨论关于青春期恋爱的事情，给学员营造一种包容和接纳的态度，让老师有机会走进与他们的关系，帮助他们树立正确的恋爱观。
2、课程名称：树同结缘记
课程介绍：大家围坐成一个圈，现在发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画一幅自己在被送来的途中印象最深的画面。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达不好的感受，创造一种包容的氛围，引导学员学习如何用语言去表达自己的不良情绪，同时也让学员了解到自己来到营地的方式不是个例和特殊对待。
3、课程名称：自画像
课程介绍：每个学生去思考，回想总结自己的生活，联想出一个最符合自己特点的事物，可以是一个动物，植物，甚至是一个场景。每个人将自己印象中出现的事物画出来，写上名字交给老师。
课程意义：利用一幅自画像，尝试去进行更深入的自我探索，引导学生尝试整合自己身上不同的特点，向更积极的方向了解自己。 矫正模式：小班制，每一礼拜供应至少1次1V1心理辅导 矫正效果：借助畅通交流理解孩子的需求，帮助其无碍地表达情感和思想，减少与家长及权威间的紧张关系，并通过心理辅导增强自我认知和管理能力。 售后服务：孩子可以享有十二个月不花费售后跟踪回访。 家长评价：南沙区少年管教学校——树同教育，帮助我有效纠正了自家少年叛逆的难题。学校教官主动、和颜悦色，再者供应24小时心理陪伴，使我安稳自得。