广州小孩管教学校的成功案例分析：小孩经常殴打父母不可矫正该怎样处理？

案例名称：广州小孩管教学校成功案例分析 问题类型：打架：经常殴打父母 具体情况：广州的小孩小宝由于缺少了切合的情绪管理方向指导：未决定需要怎样管控心中肆意的冲动，故呈现出具象的暴力轮廓。当前的状态和现状常态经常殴打父母。然而爸妈没有准备切合的方向指导，导致小宝打架的障碍问题渐渐严重，乃至于不愿意遵从爸妈的指导。小宝爸妈只好追求一所可靠的广州小孩管教学校，希冀改善当前的状态和现状实际情景。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、根据小宝的具体事实进行全面展开的观察，再策画特制的的入营辅导课程。 2、调度小班模式从CBT认知行为疗法、抗挫折能力、意志力等层面进行快速推动，此外同样也有专业老师24小时心理陪伴。 3、为小宝爸妈准备家庭教育的方向指导和课程以及之外家庭活动，以“孩子+家长双轨动力”改善体系，令爸妈和小宝改进信赖感，缓和争端，故巩固提高小宝实际情景改善的标定影响。 4、准备四个季度售后跟踪服务，依照实际背景可准备免费复训。 矫正时长：半年时间 矫正课程： 1、课程名称：朋友树
课程介绍：画一棵完整的树，包含树根，树干，树枝，果实，树冠以及落叶。树的每个部位代表不同的意义；树根代表我们汲取营养的地方，往往代表生我养我的家庭，一般是父母，如果觉得是其他人也可以画上去。树干代表一直能支持着你的人，一般代表的是亲戚朋友，例如外公外婆，伯伯，姨妈等等。树枝代表你过去结交的一类朋友，例如小学，初中的朋友，或者玩游戏认识的朋友。果实代表你印象比较深刻的朋友，恋人等等。落叶代表已经遗失的朋友，或者断绝关系的人。
课程意义：探索学员在过去经历过的形形色色的人，同时引导学员要认识到每个朋友最后都形成了自己过去经历的一部分，同时也要认识到在这些人中，哪些人帮助到了自己，哪些人可能会对自己的人生有着不好的影响。
2、课程名称：人生盾牌
课程介绍：在一张卡纸上，左边的是写自己的优点，右边的是写的自己的缺点，写完后交上来，分享时念出左边的一侧让大家猜测是哪位同学的。
课程意义：利用一个简单的情景，做一个相对简介的自我介绍，可能会存在各种各样的大家意想不到的情形，老师引导和强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
3、课程名称：《美国派1》电影赏析
课程介绍：上午时间电影赏析，下午时间写观后感。
课程意义：引导学员思考影片主要探讨的主题，如青春期的探索、性教育的缺失、友情的价值以及成长的烦恼等。引导学生思考影片传达的成长教训，比如如何正确处理性关系、如何面对失败和挫折，以及友情在成长过程中的重要性。 矫正模式：小班模式，每一星期准备多于1次1V1心理辅导 矫正效果：通过指导，孩子发展出用于应对人际矛盾的情绪管理和解决技巧，减少暴力发生。 售后服务：孩子可享有四个季度零收费售后跟踪回访。 家长评价：我自家小孩有打架的障碍问题时，我意识到迷茫不堪，未决定需要怎样解决。经过朋友介绍了解到树同教育这家教育局许可创立的广州小孩管教学校，处理源头问题，现在不再表现孩子经常殴打父母的困境。树同教育是广州小孩管教学校的最优之选！