海珠叛逆少女管教学校成功案例汇报分享：18岁少女叛逆厌学有什么提议吗？

案例名称：海珠叛逆少女管教学校成功案例汇报 问题类型：叛逆：叛逆厌学 具体情况：小桐是广州海珠一名18岁的少女，虽然如此现在的状态和形势频次叛逆厌学重点在于消极处理外界压迫：凭借抗拒的方略来宣泄心事。对于这个真实情形，小桐父母双方期待凭借极其严格的责道使小桐获取改进。虽然如此真实情形愈发糟糕，故此期待把小桐送到海珠叛逆少女管教学校获取稳当的指引方法。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 第一，给小桐进行齐全的验证考量，依据于其个人还包括家庭的现实状况提供单独设计的专业解决方案。 同时给小桐布局叛逆障碍问题改进相关的课程，包含但不仅限于此专注力、快速提高自我坚信、意志力等方位。加之也要求向小桐父母双方提供稳当的家庭教育指引方法和亲子项目来快速提高管教效果。 除这些外还有专业老师进行24小时心理陪伴，快速答复孩子真实情形。 矫正时长：半年时间 矫正课程： 1、课程名称：盲人排序
课程介绍：模拟一个盲人排序的场景，整个活动过程不允许说话，和到处看，让学生散开之后，重新组合在一起，按特定的顺序排列。
课程意义：让学生从不同的角色和角度去体验信任和合作的过程，从而培养他们的信任和合作的能力，提高他们的团队精神和领导力。
2、课程名称：你是我的眼
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家统一向右转，将A4纸贴在你前面人的背上，然后去给在课堂上的每一个同学背后都写上一个你对他的印象或者想说的话。
课程意义：利用首印效应去评价一个人，可能会存在各种各样的偏见和不足，老师强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
3、课程名称：树同结缘记
课程介绍：大家围坐成一个圈，现在发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画一幅自己在被送来的途中印象最深的画面。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达不好的感受，创造一种包容的氛围，引导学员学习如何用语言去表达自己的不良情绪，同时也让学员了解到自己来到营地的方式不是个例和特殊对待。 矫正模式：小班模式，每个星期提供1次以上1对1心理辅导 矫正效果：在沟通畅通和理解孩子需求的基础上，协助其释放想法和感情，降低与家长及权威的冲突，并通过辅导课程提高自我认知和管理能力。 售后服务：孩子能够享有1年全费用免售后跟踪回访。 家长评价：海珠叛逆少女管教学校——树同教育，帮我明智可行处理了自家少女叛逆的障碍问题。学校教官细致入微、诚挚待人，并提供24小时心理陪伴，使我安稳自得。