该如何调整小孩经常偷偷抽烟没有办法教育有什么处理办法吗？广州叛逆小孩管教学校典型案例

案例名称：广州叛逆小孩管教学校典型案例 问题类型：叛逆：经常偷偷抽烟 具体情况：广州的初三的春晓原因是效仿大人行为：感觉到这是成为大人的象征，对该行为不具备适逢的认知。这个时候常常经常偷偷抽烟。事实上妈妈没有计划适逢的指引方法，促使春晓叛逆的存在难题越来越严重，进而对妈妈的命令心生抵触。春晓妈妈只好搜寻一所专业且有实力的广州叛逆小孩管教学校，需要处理这个时候实际境遇。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育团队按照了春晓的预案鉴别，设计针对性的解决思路，涉及有抗挫能力、情绪掌控力、推升自强心态等。更进一步也给春晓妈妈提出独到的专业技术的提议。 矫正时长：半年时长 矫正课程： 1、课程名称：九人十足
课程介绍：队伍分成两队进行比赛，一共进行三轮，每轮的胜利团体得一分，三轮结束后，选取计时最好的一次，开始新的一轮。
课程意义：利用九人十足的情境，让学员参与到活动过程中，在这个过程中有一些肢体互动，能加速彼此之间的情感上连接，促进团队的形成，让学员更有归属感。
2、课程名称：树同趣人趣事
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，按照提示作画，画下在树同生活这段时间所遇到的一些各种奇特的人和事。
课程意义：本课程允许和鼓励学生学会去表达来到这里各种各样的感受，创造一种包容的氛围，引导学生学会观察和了解其他同学，同时也观察学生之间的人际关系。
3、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。 矫正模式：小型教学，每个星期计划超过一次一对一心理辅导 矫正效果：借助畅通交流理解孩子的需求，帮助其无碍地表达情感和思想，减少与家长及权威间的紧张关系，并通过心理辅导增强自我认知和管理能力。 售后服务：孩子可享有十二个月全免售后跟踪回访。 家长评价：广州叛逆小孩管教学校——树同教育，帮助我可行调整了自家小孩叛逆的存在难题。学校教师精益求精、服务到位，并且计划二十四小时心理陪伴，使得我悠闲放松。