白云区初中生管教学校揭秘典范案例：初三初中生厌学网恋有什么处理办法吗？

案例名称：白云区初中生管教学校典范案例 问题类型：早恋：厌学网恋 具体情况：小雨是广州市白云区一名初三的初中生，不过近段时间常常厌学网恋重点在于随着青春期到来，自然的反应是对异性产生亲密接触的渴望。对于这个状态，小雨爸爸盼望基于格外严格的苛责令小雨获取完善。不过状态愈发糟糕，故而盼望把小雨送到白云区初中生管教学校获取靠谱的指引方法。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、凭借小雨的详细实情进行广泛的查询，再筹办专属定制的入营辅导课程。 2、指派小组授课从抗挫能力、专注力、加强心理信心等局面进行加强，同时候有专业老师24小时心理陪伴。 3、为小雨爸爸计划家庭教育的指引方法和课程加上家庭互动，以“孩子+家长双轨动力”完善体系，令爸爸和小雨促进信赖，安抚紧张，以至于强化小雨状态完善的永恒影响。 4、计划一年售后跟踪服务，依据实际情况可以计划免费复训。 矫正时长：六月份 矫正课程： 1、课程名称：好老师和坏老师
课程介绍：发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画两幅自己在过去经历的好老师坏老师。
课程意义：尝试探索学员在过去是否在学校经历过创伤，如果有的话，辅导老师及时跟进处理，同时引导学员要认识到每位老师都有其独特的教学方式和风格，可能并不完全符合我们的期望。在遇到好老师时，我们应该珍惜这份幸运，积极学习并吸收他们的智慧与经验。同时，我们也要学会从坏老师那里汲取教训，将他们的不足作为自我成长的契机。
2、课程名称：我的青春期
课程介绍：大家围坐成一个圈，每人一张A4纸，自由的选取彩笔，画一幅自己在过去的成长经历中自己经历过的或者听说过的有趣的恋爱经历。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达在恋爱中的经历，创造一种包容的氛围，同时也让老师像朋友一样陪同学员一起去细数过去有趣的青春经历，让老师有机会去引导学员的恋爱观和价值观。
3、课程名称：我的班集体
课程介绍：让学生先讨论说出每一个同学的特征，其次是老师教练的特征，然后用画纸拼满一块黑板大小的画纸，画一幅包含所有人的画作，全部学生画完之后，大家在画周围合照。
课程意义：鼓励学生学会去表达来到这里对团队，对树同的感受，创造一种欢乐的氛围，引导学生去感受和维护集体荣誉感，增强学生的归属感和稳定感。 矫正模式：小组授课，每礼拜计划至少1次1对1心理辅导 矫正效果：在学校阶段，通过恰当的情感教育和引导，孩子们能够理性看待早恋问题，意识到自我发展、学业和未来规划的重要性，从而防范情感冲动。 售后服务：孩子可以享有一年无条件提供售后跟踪回访。 家长评价：当自家初中生厌学网恋的艰难问题无办法搞定时，我绝望无助。幸得树同教育为我们计划了实用的初中生早恋解决方法，同时候也向我们计划了靠谱的家庭教育建议规劝。树同教育是一家拥有专业的精神的白云区初中生管教学校，竭力推荐给盼望获悉“初三初中生厌学网恋有什么处理办法吗？”的爸爸。