11岁女生打架斗殴有什么解决办法吗？广州叛逆少年管教学校的典型事例来帮你

案例名称：广州叛逆少年管教学校典型事例 问题类型：打架：打架斗殴 具体情况：小柯是广州番禺区一名11岁的女生，但是现时几乎每天打架斗殴根本原因是不具有恰恰的情绪管理方向指导：不确定需要如何对剧烈的情绪作限制，故此变为实际的攻击行为。对于这个真实境遇，小柯爸爸妈妈渴望凭着相当苛刻的责难令小柯获取优化。但是真实境遇渐渐糟糕，故此渴望把小柯送到广州叛逆少年管教学校获取专业的方向指导。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育团队依照于小柯的预案量化，调整个别化解决思路，内含有专注力、快速增加心理信心、抗挫折能力等。加以也给小柯爸爸妈妈提出独到的专业技术的推荐劝勉。 矫正时长：六月 矫正课程： 1、课程名称：雷区取水
课程介绍：在地上画一个半径在1.6米左右的圈，水瓶放在圈的正中间，水瓶周围画一个小圈。①大家在不碰到雷区的情况下取到水瓶，在取水的过程中，任何东西踏入雷区此次尝试都算失败。②第一个圈拿出水瓶后，大家会有3分奖励，每过一关，每一圈的半径会加30cm
课程意义：让学生从不同的角色和角度去体验取水的过程，从而培养他们的团队合作和解决问题的能力，提高他们的自我效能感和应对压力的能力。
2、课程名称：朋友树
课程介绍：画一棵完整的树，包含树根，树干，树枝，果实，树冠以及落叶。树的每个部位代表不同的意义；树根代表我们汲取营养的地方，往往代表生我养我的家庭，一般是父母，如果觉得是其他人也可以画上去。树干代表一直能支持着你的人，一般代表的是亲戚朋友，例如外公外婆，伯伯，姨妈等等。树枝代表你过去结交的一类朋友，例如小学，初中的朋友，或者玩游戏认识的朋友。果实代表你印象比较深刻的朋友，恋人等等。落叶代表已经遗失的朋友，或者断绝关系的人。
课程意义：探索学员在过去经历过的形形色色的人，同时引导学员要认识到每个朋友最后都形成了自己过去经历的一部分，同时也要认识到在这些人中，哪些人帮助到了自己，哪些人可能会对自己的人生有着不好的影响。
3、课程名称：树同趣人趣事
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，按照提示作画，画下在树同生活这段时间所遇到的一些各种奇特的人和事。
课程意义：本课程允许和鼓励学生学会去表达来到这里各种各样的感受，创造一种包容的氛围，引导学生学会观察和了解其他同学，同时也观察学生之间的人际关系。 矫正模式：小班授课，每一礼拜筹备至少1次一对一心理辅导 矫正效果：孩子在接受相应的课程后，可以通过发展情绪和冲突解决能力，用积极的方式来化解人际问题。 售后服务：孩子可享有1年免费供给售后跟踪回访。 家长评价：广州叛逆少年管教学校——树同教育，帮忙我高效处理了自家女生打架的障碍问题。学校教师必恭必敬、诚信经营，也筹备全天候心理陪伴，令我满盈。