15岁孩子经常殴打同学如何处理？让黄埔区孩子管教学校成功案例分享来告诉你

案例名称：黄埔区孩子管教学校成功案例分享 问题类型：打架：经常殴打同学 具体情况：15岁的小舟经常殴打同学的实际情况持续攀升，甚至说不可正常上学，爸妈两人表示实在让人气馁。以求使得小舟回到正轨，小舟爸妈两人预期凭着黄埔区孩子管教学校切合的指导指引，提升小舟正因缺乏了切合的情绪管理指导指引：不确定该怎么样调控心中难耐的冲动，由是付诸于暴力的表现形式。驱使的不良影响。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、依于小舟的实际情形进行详实的梳理，再谋划私人订制的入营辅导课程。 2、筹措小人数教学从CBT、情绪掌控力、意志力等方位进行加强，同样地有专业老师全天候心理陪伴。 3、为小舟爸妈两人供给家庭教育的指导指引和课程另外还有亲子项目，以“孩子+家长双轨动力”提升体系，使得爸妈两人和小舟优化信赖感，抚平矛盾，由是激发小舟实际情况提升的不变效应。 4、供给十二个月售后跟踪服务，依据实时情况能够供给免费复训。 矫正时长：6月 矫正课程： 1、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。
2、课程名称：树同结缘记
课程介绍：大家围坐成一个圈，现在发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画一幅自己在被送来的途中印象最深的画面。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达不好的感受，创造一种包容的氛围，引导学员学习如何用语言去表达自己的不良情绪，同时也让学员了解到自己来到营地的方式不是个例和特殊对待。
3、课程名称：《美国派1》电影赏析
课程介绍：上午时间电影赏析，下午时间写观后感。
课程意义：引导学员思考影片主要探讨的主题，如青春期的探索、性教育的缺失、友情的价值以及成长的烦恼等。引导学生思考影片传达的成长教训，比如如何正确处理性关系、如何面对失败和挫折，以及友情在成长过程中的重要性。 矫正模式：小人数教学，每个周供给多于1次一对一心理辅导 矫正效果：通过一些相关课程，孩子可以发展情绪管理与人际冲突解决的能力，以更积极的形式面对矛盾。 售后服务：孩子能够享有十二个月无费售后跟踪回访。 家长评价：我自家孩子有打架的难题时，我发觉到犹豫不决，不确定该怎么样管教。经过朋友知道了树同教育这家教育局准许开创的黄埔区孩子管教学校，解决本质问题，现在不再感觉孩子经常殴打同学的困厄。树同教育是黄埔区孩子管教学校的最优选！