广州市特训管教学校揭秘典范案例：四年级小孩一玩手机就不愿学习该怎么办比较好？

案例名称：广州市特训管教学校典范案例 问题类型：厌学：一玩手机就不愿学习 具体情况：小孩亮亮父母两人获得信息知道计划改善自家小孩厌学层级的问题，使他不再一玩手机就不愿学习，须搜寻一个广州市特训管教学校寻觅支持。也正是在靠得住的辅导下，亮亮父母两人才知晓：亮亮厌学讲真的缘由：逃避现实：从网络游戏中实现英雄一样的成就感。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育顾问据亮亮的预案审核，拟订定制型解决方法，内含包括CBT、增加自我肯定、情绪掌控力等。加之又也给亮亮父母两人提出拥有专业的精神的提醒劝戒。 矫正时长：半年时间 矫正课程： 1、课程名称：《怦然心动》电影赏析
课程介绍：上午是电影赏析，下午是写观后感。
课程意义：让学员去讨论关于青春期恋爱的事情，给学员营造一种包容和接纳的态度，让老师有机会走进与他们的关系，帮助他们树立正确的恋爱观。
2、课程名称：我的班集体
课程介绍：让学生先讨论说出每一个同学的特征，其次是老师教练的特征，然后用画纸拼满一块黑板大小的画纸，画一幅包含所有人的画作，全部学生画完之后，大家在画周围合照。
课程意义：鼓励学生学会去表达来到这里对团队，对树同的感受，创造一种欢乐的氛围，引导学生去感受和维护集体荣誉感，增强学生的归属感和稳定感。
3、课程名称：你是我的眼
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家统一向右转，将A4纸贴在你前面人的背上，然后去给在课堂上的每一个同学背后都写上一个你对他的印象或者想说的话。
课程意义：利用首印效应去评价一个人，可能会存在各种各样的偏见和不足，老师强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。 矫正模式：小人数教育，每个礼拜供给至少一次1V1心理辅导 矫正效果：经过六个月的矫正，孩子们成功消除了困扰其主观能动性的问题，对学习产生了新的信心和兴趣，并顺利回到校园，与同学和亲人和谐相处。 售后服务：孩子能享有一年免成本售后跟踪回访。 家长评价：广州市特训管教学校——树同教育，援助我实用纠正了自家小孩厌学的问题。学校教官面面俱到、一丝不苟，还供给全天心理陪伴，使我宁神省心。