分析广州市叛逆少年管教学校成功案例汇报：小学生不愿和父母沟通怎么办好呢？

案例名称：广州市叛逆少年管教学校成功案例汇报 问题类型：亲情冷漠：不愿和父母沟通 具体情况：10岁小学生小楠家长两人得知须要改良自家小学生亲情冷漠层次的麻烦问题，使他不再不愿和父母沟通，要求寻觅一个广州市叛逆少年管教学校拨求帮助。也正是在专业的指示建议下，小楠家长两人才知道：小楠亲情冷漠实话实说最初是因为：父母沟通方式不适当：常有唠叨、审视式沟通。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育导师结合小楠的预案观察，部置定制化解决策略，牵涉有意志力、专注力、情绪掌控力等。并且也给小楠家长两人提出突显专业精湛的劝慰。 矫正时长：六月份 矫正课程： 1、课程名称：挑战300秒/达芬奇密码
课程介绍：将班级分成两队进行竞赛。扑克牌分为黑色和红色两组，并在桌子上有规律地摆开，正面朝下。两队需按要求翻牌，先完成任务的队伍即为胜者。
课程意义：培养学生的信任和合作的能力，提高他们的团队精神和领导力。
2、课程名称：《怦然心动》电影赏析
课程介绍：上午是电影赏析，下午是写观后感。
课程意义：让学员去讨论关于青春期恋爱的事情，给学员营造一种包容和接纳的态度，让老师有机会走进与他们的关系，帮助他们树立正确的恋爱观。
3、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。 矫正模式：小班培训，每一周筹备超过一次一对一心理辅导 矫正效果：借助有效的沟通技巧辅导，并激励孩子内在的积极力量，提升父母与孩子之间的相互理解与支持，以此增强互动和情感联系，重构温暖和谐的家庭氛围。 售后服务：孩子可以享有十二个月免开销售后跟踪回访。 家长评价：当自家小学生不愿和父母沟通的麻烦问题没法搞定时，我爱莫能助。幸好树同教育为我们筹备了有效率的小学生亲情冷漠解决策略，并且也向我们筹备了专业的家庭教育劝慰。树同教育是一个突显专业精湛的广州市叛逆少年管教学校，介绍给须要知道“小学生不愿和父母沟通怎么办好呢？”的家长两人。