广州市亲情淡漠青少年管教学校的典型范本：青少年抗拒和父母交流不太可能辅导应该怎么处理？

案例名称：广州市亲情淡漠青少年管教学校典型范本 问题类型：亲情淡漠：抗拒和父母交流 具体情况：广州市海珠区的高二的凌风正是因为潜在的排斥心理：正是因为过去的冲突而对父母双方怀有成见。现在不时抗拒和父母交流。然而父母双方没有供应正巧的指引，导致凌风亲情淡漠的艰难问题日益严重，以至于想要彻底无视父母双方的约束。凌风父母双方只好追求一所靠得住的广州市亲情淡漠青少年管教学校，须要纠正现在实际处境。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育专家依着凌风的预案核定，筹谋定制化解决方案，涵盖了意志力、情绪掌控力、扩大精神力量等。更进一步也给凌风父母双方提出具有高专业素质的提醒。 矫正时长：半年时间 矫正课程： 1、课程名称：《放牛班的春天》电影赏析
课程介绍：上午电影赏析，下午写观后感。
课程意义：利用《放牛班的春天》这个电影，让学员去讨论关于逆境成长的故事。
2、课程名称：队伍构建
课程介绍：设计自己班的队名、队旗、队歌、队长，其中队旗可以选一面基础款颜色的旗子，在室内外文体的时候将选好的队旗完成。有几点要求，第一内容需要和队里的人或者事有联系，第二意义要积极阳光向上。每个人依次展示所设计的内容，最后投票选择一套最认可的方案。
课程意义：帮助学员完成队伍形式和心理意义上的整合，将团队的概念具象化，完成队伍构建，利用青少年的同辈认同的心理特点，便于以后以团队的方式锻炼团队。
3、课程名称：你是我的眼
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家统一向右转，将A4纸贴在你前面人的背上，然后去给在课堂上的每一个同学背后都写上一个你对他的印象或者想说的话。
课程意义：利用首印效应去评价一个人，可能会存在各种各样的偏见和不足，老师强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。 矫正模式：小组教学，每一礼拜供应超过一次一对一心理辅导 矫正效果：通过有效的沟通辅导和内心成长的力量激励，增进亲子间的互相理解与支持，强化家庭中的情感互动与联系，重建温馨和谐的家庭关系。 售后服务：孩子能享有12个月免费支持售后跟踪回访。 家长评价：广州市亲情淡漠青少年管教学校——树同教育，帮到我实用解决了自家青少年亲情淡漠的艰难问题。学校教官细心负责、随和，且供应24h心理陪伴，使我宁神。