广州市叛逆女生管教学校成功案例总结分享：18岁女生叛逆厌学该怎么应对？

案例名称：广州市叛逆女生管教学校成功案例总结 问题类型：叛逆：叛逆厌学 具体情况：女生小泽叛逆厌学的实际境况日渐严峻，甚至说无法正常上学，父母表示实在让人不知所措。为着令小泽回正常，小泽父母希冀依赖于广州市叛逆女生管教学校刚刚好的辅导，更新小泽是因为消极解决外界迫切感：依赖于抗拒的形式来寄托情怀。导向的坏效果。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 先前，给小泽进行精确的分析，凭据于其个人又有家庭的详细信息安排定做解决策略。 除此之外给小泽统筹叛逆疑难问题更新相关的课程，涉及但不仅限于专注力、加强内在信赖、抗挫能力等方位。并且也要向小泽父母安排专注的家庭教育辅导和家庭项目来加强矫正效果。 除上述服务还有专业老师进行全天候心理陪伴，即时回答孩子实际境况。 矫正时长：半年时间 矫正课程： 1、课程名称：人生地图
课程介绍：画一条时间轴，按时间顺序，左边代表过去，右边代表未来。在时间轴上标出你印象很深刻的事情，在这个过程中，如果你觉得这是一件让你高兴的事情，你就标成一个向上的箭头，如果你感觉这是一个不好的事情，你就标出一个向下的箭头，如果有你不愿意分享的事情，你可以画一个圈圈，这样这个事情就不会被分享出来。
课程意义：探索学员在过去经历过的创伤以及未来可能的规划，同时引导学员要认识到每个人都有着自己独特的人生，过去以及现在可能并不完全符合我们的期望，但是我们有能力去书写未来。
2、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。
3、课程名称：自画像
课程介绍：每个学生去思考，回想总结自己的生活，联想出一个最符合自己特点的事物，可以是一个动物，植物，甚至是一个场景。每个人将自己印象中出现的事物画出来，写上名字交给老师。
课程意义：利用一幅自画像，尝试去进行更深入的自我探索，引导学生尝试整合自己身上不同的特点，向更积极的方向了解自己。 矫正模式：小规模教育，每周安排1次以上一对一心理辅导 矫正效果：建立通畅的沟通途径并理解孩子的内心需求，帮助其更好地表达思想和情感，减轻与家长及权威的冲突，同时以专业辅导课程提高其自我认知和管理技能。 售后服务：孩子可享有四个季度无费售后跟踪回访。 家长评价：当自家女生叛逆厌学的疑难问题无法解决时，我绝望无助。还好树同教育为我们安排了有效力的女生叛逆解决策略，并且也向我们安排了专注的家庭教育助言。树同教育是一家明显的专业优势的广州市叛逆女生管教学校，愿意安利给期待领会“18岁女生叛逆厌学该怎么应对？”的父母。