成功案例：广州早恋小学生管教学校应对11岁小学生在学校偷偷谈恋爱怎么办好呢？

案例名称：广州早恋小学生管教学校成功案例 问题类型：早恋：在学校偷偷谈恋爱 具体情况：11岁的木子爸爸了解到需要改良自家小学生早恋层次的存在问题，令他不再在学校偷偷谈恋爱，必须要寻觅一家广州早恋小学生管教学校拨求帮助。也正是在靠谱的指引指示下，木子爸爸才明白：木子早恋实际情况下鉴于：情感依附：浪漫关系的感受激烈且宽广，在亲密互动中意识安宁与满足。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 首要，给木子进行深度的查看，结合其个人又加上家庭的确切情况谋划专属定制解决良方。 其次给木子安排早恋存在问题改良相关的课程，包括但不局限于此快速增加自我认可、CBT认知行为疗法、抗挫能力等层次。并加之也必须要向木子爸爸谋划靠谱的家庭教育指引指示和亲子互动来快速增加辅导效果。 在以上服务之外还有专业老师进行全天心理陪伴，快速答复孩子真实境遇。 矫正时长：六个月 矫正课程： 1、课程名称：队伍构建
课程介绍：设计自己班的队名、队旗、队歌、队长，其中队旗可以选一面基础款颜色的旗子，在室内外文体的时候将选好的队旗完成。有几点要求，第一内容需要和队里的人或者事有联系，第二意义要积极阳光向上。每个人依次展示所设计的内容，最后投票选择一套最认可的方案。
课程意义：帮助学员完成队伍形式和心理意义上的整合，将团队的概念具象化，完成队伍构建，利用青少年的同辈认同的心理特点，便于以后以团队的方式锻炼团队。
2、课程名称：人生地图
课程介绍：画一条时间轴，按时间顺序，左边代表过去，右边代表未来。在时间轴上标出你印象很深刻的事情，在这个过程中，如果你觉得这是一件让你高兴的事情，你就标成一个向上的箭头，如果你感觉这是一个不好的事情，你就标出一个向下的箭头，如果有你不愿意分享的事情，你可以画一个圈圈，这样这个事情就不会被分享出来。
课程意义：探索学员在过去经历过的创伤以及未来可能的规划，同时引导学员要认识到每个人都有着自己独特的人生，过去以及现在可能并不完全符合我们的期望，但是我们有能力去书写未来。
3、课程名称：《放牛班的春天》电影赏析
课程介绍：上午电影赏析，下午写观后感。
课程意义：利用《放牛班的春天》这个电影，让学员去讨论关于逆境成长的故事。 矫正模式：小人数教学，每星期谋划超过1次1V1心理辅导 矫正效果：在学校里，通过正确的引导和情感认知教育，孩子已能够理性看待早恋并意识到自我发展、学习和未来规划的重要性，从而避免情感冲动。 售后服务：孩子可以享有十二个月免费提供售后跟踪回访。 家长评价：广州早恋小学生管教学校——树同教育，助力我可行调整了自家小学生早恋的存在问题。学校老师热情洋溢、热情高涨，再者谋划全天心理陪伴，令我安稳安逸。