通过南沙叛逆初中生管教学校成功经验学习：初中生叛逆不听话有什么办法吗？

案例名称：南沙叛逆初中生管教学校成功经验 问题类型：叛逆：叛逆不听话 具体情况：初一的小泽父母发觉打算提升自家初中生叛逆层面的疑难问题，使得他不再叛逆不听话，需得追寻一间南沙叛逆初中生管教学校持求协助。也正是在可靠的指导方法下，小泽父母才了解：小泽叛逆实际上看是因为：权威对抗：父母总认为自己在家庭中高高居上，自己的意见未被关注。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、凭据小泽的现行状况进行全方位的查看，再规划个性化的入营辅导课程。 2、指定小组教学从扩大心态平稳、意志力、专注力等层面进行扩大，又有专业老师全天心理陪伴。 3、为小泽父母预备家庭教育的指导方法和课程及家庭互动，以“孩子+家长双轨动力”提升体系，使得父母和小泽促进信任，调解冲突，因此增大小泽实际状态提升的常态影响。 4、预备一年售后跟踪服务，依据实际情形有能力预备免费复训。 矫正时长：6个月 矫正课程： 1、课程名称：队伍构建
课程介绍：设计自己班的队名、队旗、队歌、队长，其中队旗可以选一面基础款颜色的旗子，在室内外文体的时候将选好的队旗完成。有几点要求，第一内容需要和队里的人或者事有联系，第二意义要积极阳光向上。每个人依次展示所设计的内容，最后投票选择一套最认可的方案。
课程意义：帮助学员完成队伍形式和心理意义上的整合，将团队的概念具象化，完成队伍构建，利用青少年的同辈认同的心理特点，便于以后以团队的方式锻炼团队。
2、课程名称：树同结缘记
课程介绍：大家围坐成一个圈，现在发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画一幅自己在被送来的途中印象最深的画面。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达不好的感受，创造一种包容的氛围，引导学员学习如何用语言去表达自己的不良情绪，同时也让学员了解到自己来到营地的方式不是个例和特殊对待。
3、课程名称：九人十足
课程介绍：队伍分成两队进行比赛，一共进行三轮，每轮的胜利团体得一分，三轮结束后，选取计时最好的一次，开始新的一轮。
课程意义：利用九人十足的情境，让学员参与到活动过程中，在这个过程中有一些肢体互动，能加速彼此之间的情感上连接，促进团队的形成，让学员更有归属感。 矫正模式：小组教学，每星期预备多于一次1V1心理辅导 矫正效果：构建良好的沟通桥梁并了解孩子的需求，协助其表达自己，减少与家长及权威的矛盾，并通过心理课程提高自我认知及管理水平。 售后服务：孩子有能力享有一年免价售后跟踪回访。 家长评价：当自家初中生叛逆不听话的疑难问题不容易调整时，我感觉无力。幸得树同教育为我们预备了可行的初中生叛逆解决改进方案，又也向我们预备了可靠的家庭教育倡议告诫。树同教育是一间突出的专业化水平的南沙叛逆初中生管教学校，强烈推荐给打算了解“初中生叛逆不听话有什么办法吗？”的父母。