广州市少年管教学校成功案例展示：揭秘少年的社交困难应该怎样搞定？

案例名称：广州市少年管教学校成功案例展示 问题类型：社交困难：严重社交障碍 具体情况：少年小欧严重社交障碍的真实景况不断强化，甚至于不太可以正常上学，妈妈表示确实让人束手无策。出于使小欧重新调整，小欧妈妈志向凭着广州市少年管教学校刚巧的指示方法，改良小欧正是因为社会经验少：没有相应的人际经验。诱发的不利影响。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 第一，给小欧进行周密的考核，围绕其个人以及其他家庭的详细实情供给量身订制专业解决方案。 还有给小欧指定社交困难难题改良相关的课程，包括但不仅限于情绪掌控力、意志力、抗挫能力等局面。同样地也需得向小欧妈妈供给靠谱的家庭教育指示方法和家庭活动来增大纠正效果。 除了以上服务还有专业老师进行全天心理陪伴，及时回应孩子真实景况。 矫正时长：半年时长 矫正课程： 1、课程名称：树同结缘记
课程介绍：大家围坐成一个圈，现在发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画一幅自己在被送来的途中印象最深的画面。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达不好的感受，创造一种包容的氛围，引导学员学习如何用语言去表达自己的不良情绪，同时也让学员了解到自己来到营地的方式不是个例和特殊对待。
2、课程名称：我是谁
课程介绍：按照“我是一个……的人”的格式写十个句子。写完之后签好名字，交给老师。
课程意义：利用“我是一个……的人”的格式，尝试去进行自我探索，让老师可以观察学生的个性，引导学生向更积极的方向了解自己。
3、课程名称：我的爸爸妈妈
课程介绍：每个学生分发一张A4纸，并且让学生画一个能代表他父母的场景，人物肖像或者物品，并分别写出父母的十个特点。
课程意义：利用“他/她是一个……的爸爸/妈妈”的格式，尝试去进行亲子关系的修复，让老师可以观察学员对父母的态度和意见，引导学生向更积极的方向了解自己的家庭。 矫正模式：小班制，每一礼拜供给一次以上一对一心理辅导 矫正效果：通过有效的社交训练和心理支持，孩子提高了表达能力和自信心，减轻了社交时的心理畏惧和排斥感，让他们能够更加自如地应对社交情境，形成健康的人际关系。 售后服务：孩子能享有1年零收费售后跟踪回访。 家长评价：我自家少年有社交困难的难题时，我感觉到痛苦纠结，不太懂应该怎样搞定。通过朋友介绍知晓到树同教育这家教育局许可建立的广州市少年管教学校，处理源头问题，现在不再显出孩子严重社交障碍的苦恼。树同教育是广州市少年管教学校的最佳之选！