黄埔区早恋小孩管教学校带来典型范本：小孩叛逆早恋有什么解决办法吗？

案例名称：黄埔区早恋小孩管教学校典型范本 问题类型：早恋：叛逆早恋 具体情况：11岁的亮亮爸妈得知准备纠正自家小孩早恋层次的障碍问题，让他不再叛逆早恋，需得寻找一所黄埔区早恋小孩管教学校征求帮助。也正是在可靠且有实力的引导下，亮亮爸妈才探听：亮亮早恋说实在的原因是：年轻的心灵在青春期常常向往对异性亲密接触的可能。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 首位，给亮亮进行全面彻底的核心评估，围绕着其个人又有家庭的实际情况供给定做解决策略。 一并给亮亮布设早恋障碍问题纠正相关的课程，包括但不止于专注力、认知行为疗法（CBT）、情绪掌控力等层次。又也需得向亮亮爸妈供给可靠且有实力的家庭教育引导和家庭活动来提升教育效果。 除此之外还有专业老师进行全天心理陪伴，及时回应孩子真实情景。 矫正时长：半年时长 矫正课程： 1、课程名称：《美国派1》电影赏析
课程介绍：上午时间电影赏析，下午时间写观后感。
课程意义：引导学员思考影片主要探讨的主题，如青春期的探索、性教育的缺失、友情的价值以及成长的烦恼等。引导学生思考影片传达的成长教训，比如如何正确处理性关系、如何面对失败和挫折，以及友情在成长过程中的重要性。
2、课程名称：人生盾牌
课程介绍：在一张卡纸上，左边的是写自己的优点，右边的是写的自己的缺点，写完后交上来，分享时念出左边的一侧让大家猜测是哪位同学的。
课程意义：利用一个简单的情景，做一个相对简介的自我介绍，可能会存在各种各样的大家意想不到的情形，老师引导和强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
3、课程名称：我的爸爸妈妈
课程介绍：每个学生分发一张A4纸，并且让学生画一个能代表他父母的场景，人物肖像或者物品，并分别写出父母的十个特点。
课程意义：利用“他/她是一个……的爸爸/妈妈”的格式，尝试去进行亲子关系的修复，让老师可以观察学员对父母的态度和意见，引导学生向更积极的方向了解自己的家庭。 矫正模式：小班辅导，每个周供给多于1次一对一心理辅导 矫正效果：在校期间，情感认知教育的正确引导已使孩子们能够理性看待早恋，意识到自我发展、学业和未来规划的重要性，从而避免情感冲动的影响。 售后服务：孩子能享有一年免费支持售后跟踪回访。 家长评价：我自家小孩有早恋的障碍问题时，我发觉感到十分困惑，不知晓该怎样处置。经由朋友介绍认识到树同教育这家教育局许可设定的黄埔区早恋小孩管教学校，根源分析并解决，现在不再呈现孩子叛逆早恋的困惑。树同教育是黄埔区早恋小孩管教学校的最优之选！