广州早恋高中生管教学校典型经验：应对高一高中生不可教育怎么应对才好？

案例名称：广州早恋高中生管教学校典型经验 问题类型：早恋：厌学网恋 具体情况：高中生小力父母双方获得信息知道盼望提升自家高中生早恋层面的存在困难，使他不再厌学网恋，需得寻求一个广州早恋高中生管教学校寻求关怀。也正是在专注的指示建议下，小力父母双方才知道：小力早恋确实原因是：青春期会引起自然的情感冲动以及对异性亲密接触的愿望。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、依从小力的实际情形进行齐全的论证，再张罗定做的入营辅导课程。 2、制定小班制从意志力、情绪掌控力、CBT认知行为疗法等层面进行扩大，况且还包括有专业老师24小时心理陪伴。 3、为小力父母双方筹备家庭教育的指示建议和课程又得加上亲子活动，以“孩子+家长双轨动力”提升体系，使父母双方和小力加大信赖感，化消争执，可由此促进小力状况提升的深远效果。 4、筹备1年售后跟踪服务，凭依实际背景有能力筹备免费复训。 矫正时长：六月份 矫正课程： 1、课程名称：树同结缘记
课程介绍：大家围坐成一个圈，现在发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画一幅自己在被送来的途中印象最深的画面。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达不好的感受，创造一种包容的氛围，引导学员学习如何用语言去表达自己的不良情绪，同时也让学员了解到自己来到营地的方式不是个例和特殊对待。
2、课程名称：人生拍卖
课程介绍：利用角色扮演、道具、音乐等手段，模拟一个人生拍卖的场景，让学生亲身体验拍卖的过程和结果。
课程意义：让学生体验到人生的多样性和选择的重要性，让他们明白自己的人生不是由别人决定的，而是由自己的选择和努力塑造的，从而培养他们的积极人生态度和价值观。
3、课程名称：队伍构建
课程介绍：设计自己班的队名、队旗、队歌、队长，其中队旗可以选一面基础款颜色的旗子，在室内外文体的时候将选好的队旗完成。有几点要求，第一内容需要和队里的人或者事有联系，第二意义要积极阳光向上。每个人依次展示所设计的内容，最后投票选择一套最认可的方案。
课程意义：帮助学员完成队伍形式和心理意义上的整合，将团队的概念具象化，完成队伍构建，利用青少年的同辈认同的心理特点，便于以后以团队的方式锻炼团队。 矫正模式：小班制，每一周筹备至少1次1对1心理辅导 矫正效果：学校中，通过情感认知教育的正确引导，孩子已能理性对待早恋问题，并认识到自身成长、学习和未来规划的重要性，从而避免冲动带来的麻烦。 售后服务：孩子有能力享有1年免费提供售后跟踪回访。 家长评价：我自家高中生有早恋的存在困难时，我发现出感到十分困惑，不确定应该怎么样纠正。经过朋友了解到树同教育这家教育局认可开创的广州早恋高中生管教学校，一劳永逸解决问题，现在不再显出孩子厌学网恋的挑战。树同教育是广州早恋高中生管教学校的绝妙选项！