成功示例：广州市托管管教学校应对孩子叛逆网恋很难管教如何应对？

案例名称：广州市托管管教学校成功示例 问题类型：早恋：叛逆网恋 具体情况：12岁孩子小铭家长发现须要完善自家孩子早恋方位的疑难问题，令他不再叛逆网恋，须追寻一个广州市托管管教学校拨求帮助。也正是在可靠的引导指示下，小铭家长才明确：小铭早恋说白了缘由：情感依赖：情感交往的体验鲜活且有力，在爱情纽带中感知可靠与欢悦。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、跟从于小铭的确切状况进行完备的查看，再铺排个别化的入营辅导课程。 2、施设小型教学从抗挫折能力、CBT认知行为疗法、意志力等方位进行快速增加，更有专业老师24h心理陪伴。 3、为小铭家长谋划家庭教育的引导指示和课程和亲子活动，以“孩子+家长双轨动力”完善体系，令家长和小铭增进信任力，化消争执，从而增大小铭情形完善的久效影响。 4、谋划4个季度售后跟踪服务，依照客观情况可谋划免费复训。 矫正时长：六个月 矫正课程： 1、课程名称：队伍构建
课程介绍：设计自己班的队名、队旗、队歌、队长，其中队旗可以选一面基础款颜色的旗子，在室内外文体的时候将选好的队旗完成。有几点要求，第一内容需要和队里的人或者事有联系，第二意义要积极阳光向上。每个人依次展示所设计的内容，最后投票选择一套最认可的方案。
课程意义：帮助学员完成队伍形式和心理意义上的整合，将团队的概念具象化，完成队伍构建，利用青少年的同辈认同的心理特点，便于以后以团队的方式锻炼团队。
2、课程名称：我的爸爸妈妈
课程介绍：每个学生分发一张A4纸，并且让学生画一个能代表他父母的场景，人物肖像或者物品，并分别写出父母的十个特点。
课程意义：利用“他/她是一个……的爸爸/妈妈”的格式，尝试去进行亲子关系的修复，让老师可以观察学员对父母的态度和意见，引导学生向更积极的方向了解自己的家庭。
3、课程名称：性教育
课程介绍：有选择的播放爱之年华的10个性教育视频。对每个视频提几个视频中提到的知识点进行提问。问学生的第一个问题，我们有没有必要进行性教育。让学生分享对于性教育的态度和好奇点，老师解答，或者团队内部解答。
课程意义：通过提供全面的性知识，性教育有助于个体建立健康的性观念和价值观，从而提升自我认知和自尊水平。这种教育方式能够促进个体对性的全面理解，包括性生理、性心理以及性别角色等方面，从而消除对性的神秘感和误解。性教育还有助于培养个体的自主性和责任感，使其在面对性行为时能够做出明智的决策，预防性传播疾病和未成年人性侵犯等社会问题。同时，通过性教育，个体可以更好地理解自己和他人的感受和需求，提高人际交往能力和亲密关系的质量。 矫正模式：小型教学，每个周谋划多于一次一对一心理辅导 矫正效果：学校里，通过合理的情感认知教育，孩子已经能理性看待早恋，体会到自我发展、学业和未来规划的重要性，从而杜绝情感冲动的困扰。 售后服务：孩子可享有4个季度无需开销售后跟踪回访。 家长评价：当自家孩子叛逆网恋的疑难问题很难处理时，我无所适从。万幸树同教育为我们谋划了高效的孩子早恋专业解决方案，更也向我们谋划了可靠的家庭教育导引。树同教育是一个具有高专业素质的广州市托管管教学校，强烈举荐给须要明确“孩子叛逆网恋很难管教如何应对？”的家长。