成功范本分享：广州初中生管教学校怎么应对“15岁初中生叛逆早恋怎么办好呢？”

案例名称：广州初中生管教学校成功范本 问题类型：早恋：叛逆早恋 具体情况：15岁的晴天叛逆早恋的情况越来越差，甚且难以正常上学，妈妈表示真是让人担心。为了促使令晴天回到正常状态，晴天妈妈需要依靠广州初中生管教学校契合的指导措施，提升晴天是源于情感需要不受到关注：在生活中妈妈一直对孩子漠视，故此盼望从别的人获得关切和倾注，可由此沉入初期的恋情。所致的负面结果。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、针对晴天的现状进行准备周全的评估，再规划专门定制的入营辅导课程。 2、安排小组教育从情绪掌控力、CBT认知行为疗法、专注力等维度进行快速增加，再者并有专业老师全天心理陪伴。 3、为晴天妈妈预备家庭教育的指导措施和课程并且亲子活动，以“孩子+家长双轨动力”提升体系，令妈妈和晴天提升信赖感，融合立场，可由此拓展晴天情况提升的永久效应。 4、预备一年售后跟踪服务，遵照实况能预备免费复训。 矫正时长：6月 矫正课程： 1、课程名称：树同趣人趣事
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，按照提示作画，画下在树同生活这段时间所遇到的一些各种奇特的人和事。
课程意义：本课程允许和鼓励学生学会去表达来到这里各种各样的感受，创造一种包容的氛围，引导学生学会观察和了解其他同学，同时也观察学生之间的人际关系。
2、课程名称：体验式教学
课程介绍：让学生以老师的身份模拟授课，让学生掌握时间管理、课堂互动、情绪调节等教学技巧，确保课堂氛围活跃且有序。
课程意义：让学生通过亲身体验教学过程，学生能够更深入地理解学习者的需求，以及作为老师时上课的感受。同时，面对教学挑战，学生能够学会自我调节、保持积极心态，增强心理韧性。此外，课程还促进了学生的自我反思与批判性思维，帮助他们形成持续学习和改进的习惯。
3、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。 矫正模式：小组教育，每个星期预备一次以上1V1心理辅导 矫正效果：在学校时，经过正确引导，孩子能够从容应对早恋问题，意识到自我发展、学业及未来规划的重要性，从而避免情感冲动的干扰。 售后服务：孩子能享有一年不收钱售后跟踪回访。 家长评价：当自家初中生叛逆早恋的困难难以调整时，我感到无援。还好树同教育为我们预备了有效率的初中生早恋解决计划，再者并也向我们预备了专长的家庭教育引导规示。树同教育是一所极具专业特色的广州初中生管教学校，愿意推举给盼望得悉“15岁初中生叛逆早恋怎么办好呢？”的妈妈。