白云区亲情淡化男生管教学校呈现典型经验：男生抗拒和父母交流怎么处理好呢？

案例名称：白云区亲情淡化男生管教学校典型经验 问题类型：亲情淡化：抗拒和父母交流 具体情况：10岁的小星父母察知到期许纠正自家男生亲情淡化方面的障碍问题，令他不再抗拒和父母交流，要搜寻一所白云区亲情淡化男生管教学校寻求帮助。也正是在可靠且有实力的指示方法下，小星父母才得悉：小星亲情淡化素质上因为：没有沟通机会：父母长时间占用在工作中，缺乏时间上的陪伴。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 初始，给小星进行全面展开的审核，凭据于其个人以及其他家庭的真实情况筹备明确指向的解决办法。 除此之外给小星实施亲情淡化障碍问题纠正相关的课程，包括但不限于此快速加强内在力量、CBT认知行为疗法、抗挫折能力等方面。更也要向小星父母筹备可靠且有实力的家庭教育指示方法和家庭互动来快速加强辅导效果。 在上述服务外还有专业老师进行二十四小时心理陪伴，快速反馈孩子实际境遇。 矫正时长：六个月 矫正课程： 1、课程名称：我的爸爸妈妈
课程介绍：每个学生分发一张A4纸，并且让学生画一个能代表他父母的场景，人物肖像或者物品，并分别写出父母的十个特点。
课程意义：利用“他/她是一个……的爸爸/妈妈”的格式，尝试去进行亲子关系的修复，让老师可以观察学员对父母的态度和意见，引导学生向更积极的方向了解自己的家庭。
2、课程名称：信任之旅
课程介绍：模拟一个瞎子和哑巴的环境，带领大家走一段旅程，在这段旅程中，尽量设置一些障碍，让其充满坎坷与困难。
课程意义：利用信任之旅这一活动的情境，让学生从不同的角度去体验和同伴之间的信任过程，从而培养他们的团队凝聚力，加强这种信任与被信任的感觉。
3、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。 矫正模式：小人数教育，每一礼拜筹备至少一次1对1心理辅导 矫正效果：借助有效的沟通策略和内在力量的激励，提升亲子之间的理解与支持，增强情感互动和家庭联系，重塑温馨和谐美好的家庭环境。 售后服务：孩子可以享有4个季度免开销售后跟踪回访。 家长评价：当自家男生抗拒和父母交流的障碍问题没有办法管教时，我感到无奈。得亏树同教育为我们筹备了明智可行的男生亲情淡化解决办法，更也向我们筹备了可靠且有实力的家庭教育规示。树同教育是一所专业度高的白云区亲情淡化男生管教学校，全力推荐给期许得悉“男生抗拒和父母交流怎么处理好呢？”的父母。