青少年的早恋如何调整？通过广州市军事化管教学校成功示例学习

案例名称：广州市军事化管教学校成功示例 问题类型：早恋：叛逆网恋 具体情况：小禾是天河一名12岁的青少年，可是今朝反反复复叛逆网恋大多在于情感依靠：爱恋时感情热烈且充实，在甜蜜联结中察觉到稳当和愉快。对于这个实际情形，小禾家长期许凭着严厉的苛责令小禾得到整改。可是实际情形越来越糟糕，为此期许把小禾送到广州市军事化管教学校得到靠得住的指引方针。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 首要，给小禾进行精细的评估分析，依着其个人与家庭的详细情况供给单独设计的解决手段。 一并给小禾统筹早恋麻烦问题整改相关的课程，囊括但不局限于抗压能力、加强心灵信心、情绪掌控力等情形。加之也需求向小禾家长供给靠得住的家庭教育指引方针和亲子活动来加强矫正效果。 在上述服务外还有专业老师进行全天候心理陪伴，快速答复孩子实际情形。 矫正时长：六月 矫正课程： 1、课程名称：《放牛班的春天》电影赏析
课程介绍：上午电影赏析，下午写观后感。
课程意义：利用《放牛班的春天》这个电影，让学员去讨论关于逆境成长的故事。
2、课程名称：我的爸爸妈妈
课程介绍：每个学生分发一张A4纸，并且让学生画一个能代表他父母的场景，人物肖像或者物品，并分别写出父母的十个特点。
课程意义：利用“他/她是一个……的爸爸/妈妈”的格式，尝试去进行亲子关系的修复，让老师可以观察学员对父母的态度和意见，引导学生向更积极的方向了解自己的家庭。
3、课程名称：队伍构建
课程介绍：设计自己班的队名、队旗、队歌、队长，其中队旗可以选一面基础款颜色的旗子，在室内外文体的时候将选好的队旗完成。有几点要求，第一内容需要和队里的人或者事有联系，第二意义要积极阳光向上。每个人依次展示所设计的内容，最后投票选择一套最认可的方案。
课程意义：帮助学员完成队伍形式和心理意义上的整合，将团队的概念具象化，完成队伍构建，利用青少年的同辈认同的心理特点，便于以后以团队的方式锻炼团队。 矫正模式：小班辅导，每一礼拜供给至少1次一对一心理辅导 矫正效果：在学校阶段，通过恰当的情感教育和引导，孩子们能够理性看待早恋问题，意识到自我发展、学业和未来规划的重要性，从而防范情感冲动。 售后服务：孩子可以享有1年全费用免售后跟踪回访。 家长评价：当自家青少年叛逆网恋的麻烦问题一般没办法调整时，我望洋兴叹。庆幸树同教育为我们供给了高效的青少年早恋解决手段，加之也向我们供给了靠得住的家庭教育导引。树同教育是一家明显的专业能力的广州市军事化管教学校，强烈建议给期许明了“青少年的早恋如何调整？”的家长。