增城区男生管教学校揭秘成功案例总结：男生的亲情冷漠究竟怎么样处置？

案例名称：增城区男生管教学校成功案例总结 问题类型：亲情冷漠：抗拒和父母交流 具体情况：四年级男生小溪家长双方发现准备改进自家男生亲情冷漠方面的存在困难，使他不再抗拒和父母交流，要求追求一家增城区男生管教学校寻求指导。也正是在稳当的指导措施下，小溪家长双方才探问：小溪亲情冷漠实际上讲正因：父母沟通方式不正当：经常性地唠叨、审视式沟通。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育导师根据小溪的预案验证考量，计议个性化解决措施，包含罗列有快速加强自信状态、抗挫能力、情绪掌控力等。不但是也给小溪家长双方提出强烈的行业专业化的劝告。 矫正时长：六个月 矫正课程： 1、课程名称：我的青春期
课程介绍：大家围坐成一个圈，每人一张A4纸，自由的选取彩笔，画一幅自己在过去的成长经历中自己经历过的或者听说过的有趣的恋爱经历。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达在恋爱中的经历，创造一种包容的氛围，同时也让老师像朋友一样陪同学员一起去细数过去有趣的青春经历，让老师有机会去引导学员的恋爱观和价值观。
2、课程名称：树同结缘记
课程介绍：大家围坐成一个圈，现在发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画一幅自己在被送来的途中印象最深的画面。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达不好的感受，创造一种包容的氛围，引导学员学习如何用语言去表达自己的不良情绪，同时也让学员了解到自己来到营地的方式不是个例和特殊对待。
3、课程名称：人生盾牌
课程介绍：在一张卡纸上，左边的是写自己的优点，右边的是写的自己的缺点，写完后交上来，分享时念出左边的一侧让大家猜测是哪位同学的。
课程意义：利用一个简单的情景，做一个相对简介的自我介绍，可能会存在各种各样的大家意想不到的情形，老师引导和强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。 矫正模式：小班授课，每礼拜计划超过一次1V1心理辅导 矫正效果：借助有效的沟通辅导和激励孩子的内在力量，促进孩子与父母之间的理解与支持，增强家庭互动及情感联结，重建温暖和谐的家庭氛围。 售后服务：孩子有能力享有一年免花销售后跟踪回访。 家长评价：增城区男生管教学校——树同教育，助力我可行处置了自家男生亲情冷漠的存在困难。学校教师勤勤恳恳、服务周到，并同时计划全天候心理陪伴，使我安定。