天河区亲情冷漠男生管教学校分享成功示例：男生的亲情冷漠怎么调整？

案例名称：天河区亲情冷漠男生管教学校成功示例 问题类型：亲情冷漠：不愿和父母沟通 具体情况：五年级男生小辰不愿和父母沟通的真实状况持续上升，甚至于无法正常上学，家长双方表示实在让人受不了。以求让小辰回到正路，小辰家长双方想要经过天河区亲情冷漠男生管教学校适宜的指示建议，纠正小辰因为缺失了沟通机会：家长双方时间都花在了工作上，缺乏时间进行互动。造成的负面反应。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、依从小辰的详细现况进行周详的监测，再规划针对性的的入营辅导课程。 2、协调小人数教育从情绪掌控力、认知行为疗法、快速扩大个人自信等方位进行快速扩大，不仅如此有专业老师全天候心理陪伴。 3、为小辰家长双方策划家庭教育的指示建议和课程包括亲子项目，以“孩子+家长双轨动力”纠正体系，让家长双方和小辰促进信任，融合立场，因着强化小辰真实状况纠正的连绵作用。 4、策划1年售后跟踪服务，遵循客观情况可以策划免费复训。 矫正时长：半年时长 矫正课程： 1、课程名称：无敌风火轮
课程介绍：学生要使用手上的材料制作一个运输器，要达到这样的效果，大家从操场东出发，走到操场西边，这个东西需要将全队人都能装下，行走的过程中，任何人的脚不能碰到地面。中途这个运输器坏了，要停下来修整好再出发。
课程意义：更多的是考验大家的队长的组织协调和团队配合能力。
2、课程名称：树同结缘记
课程介绍：大家围坐成一个圈，现在发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画一幅自己在被送来的途中印象最深的画面。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达不好的感受，创造一种包容的氛围，引导学员学习如何用语言去表达自己的不良情绪，同时也让学员了解到自己来到营地的方式不是个例和特殊对待。
3、课程名称：自画像
课程介绍：每个学生去思考，回想总结自己的生活，联想出一个最符合自己特点的事物，可以是一个动物，植物，甚至是一个场景。每个人将自己印象中出现的事物画出来，写上名字交给老师。
课程意义：利用一幅自画像，尝试去进行更深入的自我探索，引导学生尝试整合自己身上不同的特点，向更积极的方向了解自己。 矫正模式：小人数教育，每一礼拜策划至少一次1对1心理辅导 矫正效果：通过对家庭沟通的有效引导和对孩子内心正能量的激发，促进父母和子女间的互相理解与支持，增强互动沟通，强化情感纽带，从而重建和谐的家庭环境。 售后服务：孩子可以享有1年不收钱售后跟踪回访。 家长评价：天河区亲情冷漠男生管教学校——树同教育，帮忙我实际可行调整了自家男生亲情冷漠的困难。学校老师温馨、以人为本，还能策划全天候心理陪伴，让我欣慰自得。