高一小孩叛逆早恋有什么方式吗？广州市全封闭管教学校的成功案例研究解答

案例名称：广州市全封闭管教学校成功案例研究 问题类型：早恋：叛逆早恋 具体情况：天河区的小孩虹虹是源于成长时期，引发对异性亲密接触的自然情感冲动很常见。近段时间以来不时叛逆早恋。可是爸妈两人没有安排适合的指导指引，促使虹虹早恋的存在问题愈发严重，乃至不再理睬爸妈两人的训导。虹虹爸妈两人只好查找一间专注的广州市全封闭管教学校，希望调整近段时间以来状况。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 初始，给虹虹进行充分的验证考量，按着其个人又加上家庭的详细状态安排个性化解决良方。 一并给虹虹安置早恋存在问题调整相关的课程，涵盖但不限于以下情绪掌控力、快速推动内心信念、抗挫折能力等情形。更进一步也必须要向虹虹爸妈两人安排专注的家庭教育指导指引和亲子互动来快速推动管教效果。 在以上服务之外还有专业老师进行24小时心理陪伴，实时答复孩子状况。 矫正时长：6个月 矫正课程： 1、课程名称：人生盾牌
课程介绍：在一张卡纸上，左边的是写自己的优点，右边的是写的自己的缺点，写完后交上来，分享时念出左边的一侧让大家猜测是哪位同学的。
课程意义：利用一个简单的情景，做一个相对简介的自我介绍，可能会存在各种各样的大家意想不到的情形，老师引导和强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
2、课程名称：树同趣人趣事
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，按照提示作画，画下在树同生活这段时间所遇到的一些各种奇特的人和事。
课程意义：本课程允许和鼓励学生学会去表达来到这里各种各样的感受，创造一种包容的氛围，引导学生学会观察和了解其他同学，同时也观察学生之间的人际关系。
3、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。 矫正模式：小规模教育，每一礼拜安排多于一次1对1心理辅导 矫正效果：在学校时期，情感认知教育的引导已经帮助孩子们理性对待早恋，了解到自我发展、学业和未来规划的重要性，从而远离情感冲动的困扰。 售后服务：孩子可享有1年无需支付售后跟踪回访。 家长评价：我自家小孩有早恋的存在问题时，我感觉非常糊涂，不知应该如何调整。经过朋友知道了树同教育这家教育局准许设定的广州市全封闭管教学校，治本解决问题，现在不再出现孩子叛逆早恋的难处。树同教育是广州市全封闭管教学校的最优选择！