孩子的打架究竟如何处理？广州市坏孩子管教学校的成功范本方法

案例名称：广州市坏孩子管教学校成功范本 问题类型：打架：经常打架 具体情况：16岁的小瑞家长两人发现想要处理自家孩子打架方面的疑难问题，令他不再经常打架，必须找一间广州市坏孩子管教学校寻觅帮助。也正是在靠得住的指引引导下，小瑞家长两人才探问：小瑞打架依实际是源于：家庭问题对个人行为的影响：发现家长两人在处理疑难问题时总择选用暴力处理，实施家中观察到的暴力。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 首要，给小瑞进行充分的认定，按照其个人以及其他家庭的具体情形提供定制型解决方式。 加之给小瑞落实打架疑难问题处理相关的课程，覆盖但不限于此情绪掌控力、抗压能力、快速推升内在信心等方面。更也必须向小瑞家长两人提供靠得住的家庭教育指引引导和亲子互动来快速推升管教效果。 在上述服务外还有专业老师进行24h心理陪伴，快速答复孩子真实意况。 矫正时长：六个月 矫正课程： 1、课程名称：朋友树
课程介绍：画一棵完整的树，包含树根，树干，树枝，果实，树冠以及落叶。树的每个部位代表不同的意义；树根代表我们汲取营养的地方，往往代表生我养我的家庭，一般是父母，如果觉得是其他人也可以画上去。树干代表一直能支持着你的人，一般代表的是亲戚朋友，例如外公外婆，伯伯，姨妈等等。树枝代表你过去结交的一类朋友，例如小学，初中的朋友，或者玩游戏认识的朋友。果实代表你印象比较深刻的朋友，恋人等等。落叶代表已经遗失的朋友，或者断绝关系的人。
课程意义：探索学员在过去经历过的形形色色的人，同时引导学员要认识到每个朋友最后都形成了自己过去经历的一部分，同时也要认识到在这些人中，哪些人帮助到了自己，哪些人可能会对自己的人生有着不好的影响。
2、课程名称：《放牛班的春天》电影赏析
课程介绍：上午电影赏析，下午写观后感。
课程意义：利用《放牛班的春天》这个电影，让学员去讨论关于逆境成长的故事。
3、课程名称：树同结缘记
课程介绍：大家围坐成一个圈，现在发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画一幅自己在被送来的途中印象最深的画面。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达不好的感受，创造一种包容的氛围，引导学员学习如何用语言去表达自己的不良情绪，同时也让学员了解到自己来到营地的方式不是个例和特殊对待。 矫正模式：小组教学，每一礼拜提供多于1次1对1心理辅导 矫正效果：孩子在学习课程后，能通过情绪与冲突管理技能，减少暴力事件的发生，同时增强适应环境的能力。 售后服务：孩子可享有四个季度无需付费售后跟踪回访。 家长评价：广州市坏孩子管教学校——树同教育，援助我明智可行处理了自家孩子打架的疑难问题。学校教官职业操守、周到细致，并同时提供24h心理陪伴，令我安心放心。