广州早恋青少年管教学校的成功案例汇报：教你初二青少年叛逆早恋怎样好呢？

案例名称：广州早恋青少年管教学校成功案例汇报 问题类型：早恋：叛逆早恋 具体情况：初二青少年小星叛逆早恋的意况持续危险，以至不太可以正常上学，父母双方表示确实让人苦恼。以便让小星重新合轨，小星父母双方预期经过广州早恋青少年管教学校适合的指引，完善小星原因是情感要求不受到关心：在生活中父母双方不停无视孩子的心理，故而筹划从别的人实现关注与体恤，以至于沉湎于初恋中。产生的负面回应。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 首位，给小星进行完全的核定，按于其个人还有家庭的实际状态谋划特定需求的解决方式。 还有给小星组织早恋困难完善相关的课程，不限于但包括以下情绪掌控力、意志力、抗压能力等角度。加上还有也要求向小星父母双方谋划专长的家庭教育指引和亲子游戏来增加管教效果。 除此之外还有专业老师进行二十四小时心理陪伴，迅速应答孩子意况。 矫正时长：六个月 矫正课程： 1、课程名称：队伍构建
课程介绍：设计自己班的队名、队旗、队歌、队长，其中队旗可以选一面基础款颜色的旗子，在室内外文体的时候将选好的队旗完成。有几点要求，第一内容需要和队里的人或者事有联系，第二意义要积极阳光向上。每个人依次展示所设计的内容，最后投票选择一套最认可的方案。
课程意义：帮助学员完成队伍形式和心理意义上的整合，将团队的概念具象化，完成队伍构建，利用青少年的同辈认同的心理特点，便于以后以团队的方式锻炼团队。
2、课程名称：《怦然心动》电影赏析
课程介绍：上午是电影赏析，下午是写观后感。
课程意义：让学员去讨论关于青春期恋爱的事情，给学员营造一种包容和接纳的态度，让老师有机会走进与他们的关系，帮助他们树立正确的恋爱观。
3、课程名称：树同趣人趣事
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，按照提示作画，画下在树同生活这段时间所遇到的一些各种奇特的人和事。
课程意义：本课程允许和鼓励学生学会去表达来到这里各种各样的感受，创造一种包容的氛围，引导学生学会观察和了解其他同学，同时也观察学生之间的人际关系。 矫正模式：小班辅导，每一周谋划超过1次一对一心理辅导 矫正效果：学校阶段中，通过合理的情感引导，孩子已能理性看待早恋问题，意识到个人成长、学业和未来规划的重要性，从而维护情感的稳定。 售后服务：孩子有能力享有一年免收费售后跟踪回访。 家长评价：我自家青少年有早恋的困难时，我意识内心困扰，不知道怎样解决。通过朋友了解到树同教育这家教育局许可开办的广州早恋青少年管教学校，绝对解决问题，现在不再显露孩子叛逆早恋的难处。树同教育是广州早恋青少年管教学校的最优选择！