白云区亲情淡漠初中生管教学校揭秘成功实例：14岁初中生没可能教育该怎样处理？

案例名称：白云区亲情淡漠初中生管教学校成功实例 问题类型：亲情淡漠：抗拒和父母交流 具体情况：安安是白云区一名14岁的初中生，然而当下频繁地抗拒和父母交流首因在于感觉被对方错判：意识到父母双方频繁地诠释不当自己的行为。对于这个实际状态，安安父母双方希望凭着非常苛刻的告诫使安安实现纠正。然而实际状态越来越糟糕，是以希望把安安送到白云区亲情淡漠初中生管教学校实现可靠且有实力的指引引导。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 先前，给安安进行全面细致的评估分析，针对其个人与家庭的具体情形筹备个别化解决良方。 还有给安安落实亲情淡漠麻烦问题纠正相关的课程，包括但不局限于快速推动信念感、情绪掌控力、认知行为疗法（CBT）等情形。此外还包括也要向安安父母双方筹备可靠且有实力的家庭教育指引引导和亲子游戏来快速推动教育效果。 除了以上服务还有专业老师进行二十四小时心理陪伴，及时反馈孩子实际状态。 矫正时长：六月 矫正课程： 1、课程名称：性教育
课程介绍：有选择的播放爱之年华的10个性教育视频。对每个视频提几个视频中提到的知识点进行提问。问学生的第一个问题，我们有没有必要进行性教育。让学生分享对于性教育的态度和好奇点，老师解答，或者团队内部解答。
课程意义：通过提供全面的性知识，性教育有助于个体建立健康的性观念和价值观，从而提升自我认知和自尊水平。这种教育方式能够促进个体对性的全面理解，包括性生理、性心理以及性别角色等方面，从而消除对性的神秘感和误解。性教育还有助于培养个体的自主性和责任感，使其在面对性行为时能够做出明智的决策，预防性传播疾病和未成年人性侵犯等社会问题。同时，通过性教育，个体可以更好地理解自己和他人的感受和需求，提高人际交往能力和亲密关系的质量。
2、课程名称：你是我的眼
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家统一向右转，将A4纸贴在你前面人的背上，然后去给在课堂上的每一个同学背后都写上一个你对他的印象或者想说的话。
课程意义：利用首印效应去评价一个人，可能会存在各种各样的偏见和不足，老师强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
3、课程名称：我的班集体
课程介绍：让学生先讨论说出每一个同学的特征，其次是老师教练的特征，然后用画纸拼满一块黑板大小的画纸，画一幅包含所有人的画作，全部学生画完之后，大家在画周围合照。
课程意义：鼓励学生学会去表达来到这里对团队，对树同的感受，创造一种欢乐的氛围，引导学生去感受和维护集体荣誉感，增强学生的归属感和稳定感。 矫正模式：分班制，每一礼拜筹备多于1次1V1心理辅导 矫正效果：通过有效的沟通技巧辅导，激励孩子心灵深处的积极力量，来增进孩子与父母间的互相理解与支持，从而增强情感互动和联结，重建温馨的家庭环境。 售后服务：孩子有能力享有12个月无需开销售后跟踪回访。 家长评价：白云区亲情淡漠初中生管教学校——树同教育，援助我明智可行处理了自家初中生亲情淡漠的麻烦问题。学校教官真心实意、热情，并筹备二十四小时心理陪伴，使我愉悦。