10岁少年经常辱骂父母怎么办呢？广州市不良少年管教学校的典型成功案例

案例名称：广州市不良少年管教学校典型成功案例 问题类型：叛逆：经常辱骂父母 具体情况：10岁少年小力经常辱骂父母的真实环境越演越烈，以至于相对难正常上学，妈妈表示实在让人受不了。出于使小力返归正途，小力妈妈企望凭着广州市不良少年管教学校刚刚好的指导建议，优化小力原因是权威对抗：父母心中总有一种高高在上的自信，自己的意见未被关切。带来的不好的后果。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育团队依照小力的预案监审，计议明确指向的快速解决方法，涉及情绪掌控力、认知行为疗法（CBT）、抗挫折能力等。同时也给小力妈妈提出专业技能卓越的主张。 矫正时长：半年时间 矫正课程： 1、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。
2、课程名称：树同趣人趣事
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，按照提示作画，画下在树同生活这段时间所遇到的一些各种奇特的人和事。
课程意义：本课程允许和鼓励学生学会去表达来到这里各种各样的感受，创造一种包容的氛围，引导学生学会观察和了解其他同学，同时也观察学生之间的人际关系。
3、课程名称：人生盾牌
课程介绍：在一张卡纸上，左边的是写自己的优点，右边的是写的自己的缺点，写完后交上来，分享时念出左边的一侧让大家猜测是哪位同学的。
课程意义：利用一个简单的情景，做一个相对简介的自我介绍，可能会存在各种各样的大家意想不到的情形，老师引导和强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。 矫正模式：小组教育，每礼拜计划至少1次一对一心理辅导 矫正效果：在良好的沟通框架下理解孩子需求，帮助孩子更清晰地表达情绪和观点，降低与家长及权威的矛盾，并通过心理辅导提高自我意识与管理能力。 售后服务：孩子有能力享有1年免花销售后跟踪回访。 家长评价：当自家少年经常辱骂父母的存在困难相对难搞定时，我力不从心。还好树同教育为我们计划了高效的少年叛逆快速解决方法，同时也向我们计划了正规的家庭教育主张。树同教育是一所专业技能卓越的广州市不良少年管教学校，乐意推举给筹划领略“10岁少年经常辱骂父母怎么办呢？”的妈妈。