广州市打架高中生管教学校典型实例：告诉你18岁高中生没法管教该怎样解决？

案例名称：广州市打架高中生管教学校典型实例 问题类型：打架：经常殴打父母 具体情况：广州市天河的18岁的安安由于来自家人的行为习得：发现爸妈在管教困难时总选定用暴力管教，复述家庭暴力行为。今时今日常有经常殴打父母。但是爸妈没有提供吻合的指导建议，导致安安打架的困难越加严重，进而期待摆脱爸妈的控制。安安爸妈只好搜寻一间靠谱的广州市打架高中生管教学校，指望改善今时今日情况。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 首先，给安安进行准备周全的解析，根据其个人及家庭的事实情况提供定做即时解决方案。 加之给安安安置打架困难改善相关的课程，包含但不局限于抗压能力、专注力、意志力等情况。再者也需要向安安爸妈提供靠谱的家庭教育指导建议和家庭互动来扩大管教效果。 除上述服务还有专业老师进行全天候心理陪伴，及时回应孩子情况。 矫正时长：六个月 矫正课程： 1、课程名称：你是我的眼
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家统一向右转，将A4纸贴在你前面人的背上，然后去给在课堂上的每一个同学背后都写上一个你对他的印象或者想说的话。
课程意义：利用首印效应去评价一个人，可能会存在各种各样的偏见和不足，老师强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
2、课程名称：朋友树
课程介绍：画一棵完整的树，包含树根，树干，树枝，果实，树冠以及落叶。树的每个部位代表不同的意义；树根代表我们汲取营养的地方，往往代表生我养我的家庭，一般是父母，如果觉得是其他人也可以画上去。树干代表一直能支持着你的人，一般代表的是亲戚朋友，例如外公外婆，伯伯，姨妈等等。树枝代表你过去结交的一类朋友，例如小学，初中的朋友，或者玩游戏认识的朋友。果实代表你印象比较深刻的朋友，恋人等等。落叶代表已经遗失的朋友，或者断绝关系的人。
课程意义：探索学员在过去经历过的形形色色的人，同时引导学员要认识到每个朋友最后都形成了自己过去经历的一部分，同时也要认识到在这些人中，哪些人帮助到了自己，哪些人可能会对自己的人生有着不好的影响。
3、课程名称：我的青春期
课程介绍：大家围坐成一个圈，每人一张A4纸，自由的选取彩笔，画一幅自己在过去的成长经历中自己经历过的或者听说过的有趣的恋爱经历。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达在恋爱中的经历，创造一种包容的氛围，同时也让老师像朋友一样陪同学员一起去细数过去有趣的青春经历，让老师有机会去引导学员的恋爱观和价值观。 矫正模式：小班教学，每个周提供至少一次1对1心理辅导 矫正效果：经过相应的训练，孩子在情绪和冲突解决能力上得以提升，处理人际关系更为有效。 售后服务：孩子可享有4个季度免开销售后跟踪回访。 家长评价：当自家高中生经常殴打父母的困难没法管教时，我绝望无助。幸然树同教育为我们提供了有成效的高中生打架即时解决方案，再者也向我们提供了靠谱的家庭教育提议。树同教育是一间深刻的专业知识的广州市打架高中生管教学校，愿意介绍给期待领略“18岁高中生没法管教该怎样解决？”的爸妈。