广州市问题少年管教学校的成功案例展示：怎样应对少女不愿和父母沟通没可能纠正怎么解决？

案例名称：广州市问题少年管教学校成功案例展示 问题类型：亲情冷漠：不愿和父母沟通 具体情况：少女小凡不愿和父母沟通的真实境况日渐严峻，甚至于没可能正常上学，父母双方表示真是让人担心。出于使得小凡归正常轨，小凡父母双方打算经由广州市问题少年管教学校得当的指导，更新小凡原因是感到跟群体失联：感觉到父母双方频频错误感知自己的行为。造成的不利影响。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育导师对着小凡的预案衡量，定制定制化解决策略，包罗快速增大自认为、专注力、情绪掌控力等。且也给小凡父母双方提出突显专业精湛的导引。 矫正时长：六月份 矫正课程： 1、课程名称：朋友树
课程介绍：画一棵完整的树，包含树根，树干，树枝，果实，树冠以及落叶。树的每个部位代表不同的意义；树根代表我们汲取营养的地方，往往代表生我养我的家庭，一般是父母，如果觉得是其他人也可以画上去。树干代表一直能支持着你的人，一般代表的是亲戚朋友，例如外公外婆，伯伯，姨妈等等。树枝代表你过去结交的一类朋友，例如小学，初中的朋友，或者玩游戏认识的朋友。果实代表你印象比较深刻的朋友，恋人等等。落叶代表已经遗失的朋友，或者断绝关系的人。
课程意义：探索学员在过去经历过的形形色色的人，同时引导学员要认识到每个朋友最后都形成了自己过去经历的一部分，同时也要认识到在这些人中，哪些人帮助到了自己，哪些人可能会对自己的人生有着不好的影响。
2、课程名称：你是我的眼
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家统一向右转，将A4纸贴在你前面人的背上，然后去给在课堂上的每一个同学背后都写上一个你对他的印象或者想说的话。
课程意义：利用首印效应去评价一个人，可能会存在各种各样的偏见和不足，老师强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
3、课程名称：树同结缘记
课程介绍：大家围坐成一个圈，现在发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画一幅自己在被送来的途中印象最深的画面。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达不好的感受，创造一种包容的氛围，引导学员学习如何用语言去表达自己的不良情绪，同时也让学员了解到自己来到营地的方式不是个例和特殊对待。 矫正模式：分班制，每礼拜安排多于一次1对1心理辅导 矫正效果：通过有效的沟通辅导和激发孩子内心向上的动力，增进父母与孩子之间的理解与支持，增强家庭内的情感互动与联系，重建温暖的和谐家庭关系。 售后服务：孩子有能力享有四个季度不计价售后跟踪回访。 家长评价：我自家少女有亲情冷漠的疑难问题时，我感觉到彻底困扰，不确定怎样处理。经过朋友知道了树同教育这家教育局获批设立的广州市问题少年管教学校，根源分析并解决，现在不再显出孩子不愿和父母沟通的麻烦。树同教育是广州市问题少年管教学校的梦寐之选！