成功案例总结：六年级少女不愿和父母沟通应该怎么处理？广州少女亲情淡化管教学校支招

案例名称：广州少女亲情淡化管教学校成功案例总结 问题类型：亲情淡化：不愿和父母沟通 具体情况：白云区的少女智智是源于缺少了沟通机会：爸爸工作强度非常大，缺少面对面交谈。目前这段时间频频不愿和父母沟通。虽然如此爸爸没有预备恰当的指示，引起智智亲情淡化的存在问题越来越严重，犹甚不想按照爸爸的要求去做。智智爸爸只好寻觅一间有实力的广州少女亲情淡化管教学校，意向修正目前这段时间真实境遇。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育团队结合智智的预案探讨，规划特性化解决方案，都有专注力、快速提高自尊心、情绪掌控力等。不仅如此也给智智爸爸提出突出的专业化水平的重申强调。 矫正时长：6个月 矫正课程： 1、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。
2、课程名称：人生地图
课程介绍：画一条时间轴，按时间顺序，左边代表过去，右边代表未来。在时间轴上标出你印象很深刻的事情，在这个过程中，如果你觉得这是一件让你高兴的事情，你就标成一个向上的箭头，如果你感觉这是一个不好的事情，你就标出一个向下的箭头，如果有你不愿意分享的事情，你可以画一个圈圈，这样这个事情就不会被分享出来。
课程意义：探索学员在过去经历过的创伤以及未来可能的规划，同时引导学员要认识到每个人都有着自己独特的人生，过去以及现在可能并不完全符合我们的期望，但是我们有能力去书写未来。
3、课程名称：思维拓展
课程介绍：让学员们面对同一个套题目（一句话），一起竞争，一起参与。每句话单独是一个字谜，可能是从字的构造猜，也可能从含义去猜，但是连起来是一句完整的话。
课程意义：强调个人的竞争精神和发散性思维，引导和鼓励大家积极投入这里的学习与生活。 矫正模式：小组教育，每一周预备超过一次1对1心理辅导 矫正效果：采用科学的家庭沟通辅导，并唤醒孩子内心的积极力量，来促进亲子之间的理解支持，增强互动，强化情感联结，重建温暖和谐的家庭关系。 售后服务：孩子能够享有1年不计成本提供售后跟踪回访。 家长评价：广州少女亲情淡化管教学校——树同教育，协助我成功解决了自家少女亲情淡化的存在问题。学校老师全心全意、脚踏实地，进而预备24h心理陪伴，让我悠闲放松。